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2024年贵州省黔南布依族苗族自治州平塘县白龙乡招聘社区工作者真题
第一部分单选题(50题)
1、很多时候服务对象的问题不止一个，故需要协助他们理出问题的轻重缓急，以便能及时满足他们的需要，同时使服务更有效果。要注意的是，社会工作者需要与服务对象共同决定优先次序。此时社会工作者需要注意（），使其愿意努力作出改变；先易后难，这样既能增强服务对象的信心，又使其认识自己解决问题的能力，从而成功与他们建立专业关系。。
A.保证满足服务对象的需要
B.为服务对象提供最低生活保障服务
C.帮助服务对象解决问题
D.尊重服务对象的意向
【答案】：D
【解析】该题主要考查在与服务对象共同决定问题优先次序时社会工作者需要注意的要点。题干明确提到社会工作者要与服务对象共同决定优先次序，这就强调了服务对象在这一过程中的参与和自主意愿。选项A，保证满足服务对象的需要，这一表述过于绝对，在实际工作中很难做到完全保证满足所有需要，且没有突出与服务对象共同决定的重点。选项B，为服务对象提供最低生活保障服务，这与题干讨论的共同决定问题优先次序的主题不相关，重点偏离。选项C，帮助服务对象解决问题，虽然是社会工作者的职责，但没有体现出在决定优先次序时对服务对象意向的尊重。而选项D尊重服务对象的意向，符合与服务对象共同决定优先次序的要求，能够让服务对象更愿意努力作出改变，先易后难地解决问题，有助于成功建立专业关系。所以答案选D。
2、行业组织在民办社会工作服务机构发展中具有重要作用，《民政部关于进一步加快推进民办社会工作服务机构发展的意见》针对发挥社会工作行业组织的功能作用提出的要求不包括（）。
A.支持社会工作行业组织发展
B.推进民办社会工作服务机构行业自律
C.积极做好民办社会工作服务机构行业服务
D.着力提升民办社会工作服务机构服务水平
【答案】：D
【解析】本题主要考查对《民政部关于进一步加快推进民办社会工作服务机构发展的意见》中针对发挥社会工作行业组织功能作用要求的理解。选项A，支持社会工作行业组织发展是合理且必要的举措。行业组织的良好发展能为其在民办社会工作服务机构发展中更好发挥功能奠定基础，有助于整合资源、协调各方力量。选项B，推进民办社会工作服务机构行业自律也是行业组织的重要功能。通过建立行业规范和准则，能确保民办社会工作服务机构有序、健康发展，提升行业整体形象。选项C，积极做好民办社会工作服务机构行业服务，能够为机构提供诸如信息咨询、培训交流等多方面支持，促进机构不断提升运营水平和服务质量。而选项D，着力提升民办社会工作服务机构服务水平主要是民办社会工作服务机构自身的核心任务，并非是针对发挥社会工作行业组织功能作用提出的要求。所以本题答案选D。
3、班主任向社会工作者小姚反映，学生小华最近数学成绩下滑，常无精打采，闷闷不乐，小姚通过小华的描述了解到，小华因在数学课上睡觉，老师很生气，对他说，你这是什么态度，根本不像个学生，干脆收拾东西回家吧。他现在很不喜欢上数学课，针对上述情况，小姚在介入时首先应关注的焦点问题是（）
A.小华的优势潜能
B.老师的教育方式
C.小华的学习兴趣
D.老师的教学方法
【答案】：B
【解析】本题主要考查社会工作者在介入具体情境时应关注的焦点问题。解题关键在于分析题干中导致小华出现数学成绩下滑、不喜欢上数学课等情况的核心因素。从题干可知，小华近期数学成绩下滑且情绪不佳，原因是在数学课上睡觉后，老师采用了严厉且不当的教育方式，对小华说出“根本不像个学生，干脆收拾东西回家”这样的话，这使得小华很不喜欢上数学课。这表明老师不恰当的教育方式是引发一系列问题的源头。选项A小华的优势潜能，题干中未体现与优势潜能相关内容，并非当前首要关注问题；选项C小华的学习兴趣，小华目前不喜欢上数学课是老师不当教育方式导致的结果，并非根源问题；选项D老师的教学方法，题干重点强调的是老师的教育态度和言语，而非教学方法。综上，在此次介入中首先应关注的焦点问题是老师的教育方式，所以正确答案选B。
4、社会工作者小王为青年白领开展了一个减压小组。在一节小组活动中，小王安排了一个“五子棋”游戏。“五子”分别是“房子”、“车子”、“妻子”、“票子”、“孩子”。小王让组员根据自己的实际感受，将“五子”进行排序，解释理由并开展讨论。小王设计的这个游戏，有助于()。
A.组员获得新的认知
B.组员保持小组经验
C.处理组员间的冲突
D.组员消除陌生感觉
【答案】：A
【解析】本题主要考查社会工作者设计游戏在减压小组中的作用。社会工作者小王为青年白领减压小组安排“五子棋”游戏，让组员对“房子”“车子”“妻子”“票子”“孩子”进行排序、解释理由并讨论。在这个过程中，组员会基于自身实际感受表达观点，不同的排序和理由意味着不同的生活理念与价值观。通过
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