省级职业技能大赛2024（高职组）环境检测与监测赛项规程.docxVIP

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XX地区第十八届职业院校技能大赛

高职组环境检测与监测赛项规程

一、赛项信息

赛项编号：GZ089

英文名称：Environmentaltestingandmonitoring赛项名称：环境检测与监测

赛项组别：高职组

赛项归属产业：资源环境与安全、土木建筑、水利、生物与化工大类

二、竞赛目的

赛项以生态环境产业背景下生态环境监测人才需求为背景，旨在服务“推动绿色发展，促进人与自然和谐共生”“加快发展方式绿色转型”“深入推进环境污染防治”“提升生态系统多样性、稳定性、持续性”等国家战略的实施，引领全省高职院校环保类相关专业的建设和教学改革。赛项以生态环境监测工作环境与条件为背景，从实验室分析、质量保证与质量控制、安全操作、文明操作，检验竞赛团队的技术技能水平与职业素养。

三、竞赛内容与规则

本赛项设置生态环境监测基础理论、水硬度的测定、环境空气中污染物监测分析三个模块，涉及生态环境保护形势与政策、监测标准、技术规范以及实验室分析、结果评价等考核任务。

模块A生态环境监测基础理论（20%）

比赛内容包括但不限于以下内容：生态环境保护形势政策、现行与生态环境监测相关的标准和技术规范等。参见中国环境监测总站主编《环境监测人员持证上岗考核试题集（上册）（第五版）》《环境监测人员持证上岗考核试题集（下册）（第五版）》。

模块B水硬度的测定（40%）

根据《水质钙和镁总量的测定EDTA滴定法》GB/T7477等现行有效的规范要求，测定水的硬度。

模块C环境空气中污染物监测分析（40%）

《环境空气氮氧化物（一氧化氮和二氧化氮）的测定盐酸萘乙二胺分光光度法》（HJ479-2009）等现行有效的环境监测方法标准及监测规范要求，采用可见分光光度计开展环境空气中二氧化氮等项目分析测试及污染评价。

表1模块主要内容、比赛时长与分值

模块

主要内容

比赛时长

分值

模块A

生态环境监测基础理论考核

生态环境保护形势政策、现行与生态环境监测相关的标准和技术规范等。

1小时

20

模块B

水硬度的测定

采用滴定法进行水样硬度分析

2小时

40

模块C

环境空气中污染物监测分析

采用紫外可见分光光度计开展环境空气中二氧化氮项目分析测试及污染评价

2小时

40

四、竞赛方式

1.竞赛形式：采用线下比赛方式。学生组的模块A抽签决定团队参赛选手；模块B、模块C采用实践操作考核方式，抽签决定参赛选手。教师组完成模块C。

2.组队方式：学生团体赛，以全省范围内高等职业学校(含本科职业院校）为单位推荐参赛队，每队由2名学生选手，限报3队，不得跨校组队，本赛项每个参赛队限报2名指导教师，为本校专兼职教师。教师个人赛，限报3队。

3.选手资格：学生选手为高等职业学校专科、高等职业学校本科全日制在籍学生，资格以报名时所具有的在校学籍为准。参赛学生为注册学籍的在校生，参赛教师为职业学校专兼职教师。

五、竞赛流程

（一）竞赛日程

具体时间安排见表2。

表2赛项日程安排表

日期

时间

赛程任务安排

第一天

上午

参赛队报到，安排住宿，发放参赛证

下午

领队会议，选手熟悉比赛赛场

晚上

模块A考核

第二天

上午、下午

模块B分组考核，模块C分组考核

晚上

裁判阅卷、评分、成绩录入

第三天

上午、下午

模块C分组考核（教师组）

晚上

裁判阅卷、评分、成绩录入

第四天

上午

成绩公布、闭幕式颁奖

下午

参赛队回程

注：根据预报名情况分组；竞赛时间和地点安排以赛前发布赛项指南为准。

（二）竞赛流程

参赛队报到－－召开领队会、介绍比赛规程－－组织参赛选手赛前熟悉场地－－加密、检录、正式比赛（期间组织观摩活动）--比赛结束（参赛队上交比赛成果）－－成绩评定－－成绩公布。

1.试卷由公开题和可变题组成。其中公开题是从赛题库中抽取的原题，总分值不低于70%。应变题由专家工作组从赛题库中选取赛题修改而成，总分值不超过30%。在监督仲裁的监督下，裁判长从3套赛题中随机抽选1套赛题，并由现场专家组对赛题进行30%应变题的完善，最终打印封存。（备注：1、模块A应变题从中国环境监测总站主编《环境监测人员持证上岗考核试题集（上册）（第五版）》《环境监测人员持证上岗考核试题集（下册）（第五版）》中出题；2、赛卷单面印刷）

2.竞赛过程。赛场的赛位统一编制，参赛队比赛前30分钟凭参赛证、身份证到指定地点检录，经过加密抽签程序决定赛位号，抽签结束后，随即按照抽取的赛位号进场，然后在对应的赛位上完成竞赛规定的工作任务。如赛位号为GZ-A-01，表示本