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风儿轻轻吹教学设计
演讲人：XXX
日期:
教学目标设定
教学准备清单
教学过程设计
课堂活动方案
教学评价方式
延伸拓展建议
目录
01
教学目标设定
自然现象认知目标
认识风的基本特征
了解风是空气流动形成的，掌握描述风的基本词汇，如风向、风力等。
01
通过观察风对自然界的影响，如树叶摇动、风车转动等，感知风的存在与变化。
02
了解风与人们生活的关系
认识风在日常生活中的应用，如风力发电、帆船航行等，了解风与人们生活的紧密联系。
03
感知风的存在与变化
培养细致观察自然现象的能力，能够准确描述风的特点和变化。
细致观察风的现象
通过口头或书面形式，准确表达自己的观察结果和感受，提高语
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