《旅游业与地理环境》参考教案2.pdfVIP

《旅游业与地理环境》教案

教学目标

1.知识与技能目标：利用材料，说明旅游业的特点及其意义，结合实例说明

旅游业对地理环境的影响

2.过程与方法目标：通过分析旅游业的特点，意义及其对地理环境的影响，

形成获取知识的能力并把获取的信息运用于学习过程，在学习中进一步形成利用

材料，事例综合分析问题，表达自己见解的能力。

3.情感态度与价值观目标：激发兴趣和热情，通过与他人合作学习，形成正

确的学习观，树立正确的经济观、发展观和环境观

学习重点、难

1.旅游业促进经济发展的作用

2.旅游业发展中产生的环境问题

3.旅游环境的保护措施

教学方法构想

依据本课三维目标及教学重、难点和学生实际情况，以现代教育教学思想为

指导，积极创设学生学习旅游业的有关问题的情景，以学生自主探究，学生较感

兴趣的旅游开发的安全分析，激发学生的求知欲，调动学生学习的兴趣。引导学

生通过自主学习，合作探究等方式，师生互动，生生互动，共同实现三维目标

课前准备

1.教师：设计多媒体教学课件

2.学生：

①课前学习；预习本课知识，并记录预习遇到的疑难问题

①课前资料搜集：

①查阅资料，从中找出学习相关的信息来说明、分析、解决现实生活中的问

题

.①结合实例，尤其是利用当地或自己比较感兴趣的旅游开发：县城西山卧龙

公园开发案例调查、分析，观察举办《诸葛亮艺术节》对我县及卧龙公园的影

响归纳旅游业的含义、特点、意义及其对地理环境的影响。

①学习、查阅时要注意同学间的相互合作和交流，实现合作学习和资源共享。

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教学过程设计

创设情境，导入新课：依据教材所提供的情境，同时播放《我想去桂林》的

歌曲，引导学生分析旅游者一般应具备的基本条件而导入新课。

①释疑解惑，导学点拨：

学习内容及过程设计学习过程及备

注

1.导学生读书，说出旅游业的概念，说出旅游业的读书法

旅特征和特点。

游

业2.读图3-3-1“1978-2001年中国入境旅游人数和旅读图分析

游业外汇收入”，分析入境旅游人数与旅游外汇收入的

关系，导入旅游业对经济发展的促进作用，组织学生讨

论课下调查县城西山卧龙公园的开发对我县经济有何

促进作用？进而引导学生思考发展国际旅游，对我国经

济有何促进作用？

结论：旅游业促进经济发展的作用，可归纳为四点：总结

1）发展国际旅游可以增加外汇收入，促进国际收支平衡。2）

旅

发展国家旅游可以刺激消费需求，加快货币流通。3）扩大就

游业。4）带动相关产业的发展。

业3.引导学生打开知识窗：讨论分析

师放国际旅游业大发展的国家表格，引导学生读书完成表格。

组织学生参与《活动》讨论为什么发达国家一般从国内

旅游业开始逐步向国际旅游业发展，而发展中国家大多优先

发展入境旅游业。

过组织学生展示自己，调查及观察举办诸葛亮艺术节对我

渡县及卧龙公园的影响，导入旅游业发展对地理环境的影响。

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旅引导学生阅读教材，讨论自主探究

游1.合理发展旅游业有何意义？

业2.旅游业发展中产生的环境问题主要有哪些？阅读讨论

发3.旅