人教版小学五年级下册数学精品教学课件 单元综合素质评价 第4单元 分数的意义和性质.pptVIP

25G(第五代移动通信技术)具有广覆盖、大连接、低时延和高可靠的特性。如图，荣老师正在5G网络下给王老师传送一份文件。(1)已经传送了这份文件的几分之几？还要传送这份文件的几分之几？(5分)点拨：把整份文件大小看作单位“1”，已传送的大小除以整份文件的大小，就是已经传送了这份文件的几分之几；用1减去已传送的就是还要传送的。(2)在5G网络下，平均每秒传送64MB的文件，则传送完这份文件大约还需多长时间？(5分)(960－240)÷64＝11.25(秒)答：传送完这份文件大约还需11.25秒。点拨：根据题意，用整份文件的大小减去已传送的大小就是还需传送的大小，根据“传送文件的大小÷传送速度＝传送时间”，可求出时间。3聪聪想买杭州亚运会吉祥物“宸宸”公仔玩具。有以下三个超市售卖，请你帮聪聪算一算，在哪个超市买最便宜？(5分)点拨：先分别求出公仔玩具在每个超市的单价是多少，再进行比较，哪个超市的单价小就在哪个超市买。46月5日是世界环境日，城东小学五(1)班42名学生和五(2)班36名学生都要参加环保宣传活动。要求按班分组，如果两个班每组的人数必须相同，每组最多有多少人？一共可以分成多少组？(5分)42和36的最大公因数是6，所以每组最多有6人。42÷6＋36÷6＝13(组)答：每组最多有6人，一共可以分成13组。点拨：两个班每组的人数相同，说明每组人数是42和36的公因数；要求每组最多有多少人，就是求42和36的最大公因数。用每个班的人数除以每组人数即可求出这个班可以分成多少组，再相加即可求出一共可以分成多少组。5爸爸绕青砖湖广场走一圈要20分钟，爷爷绕青砖湖广场走一圈要25分钟，典典绕青砖湖广场走一圈要30分钟。(1)如果爸爸和典典同时同向走，至少多少分钟后两人在起点再次相遇？此时爸爸、典典分别走了多少圈？(4分)20＝2×2×530＝2×3×520和30的最小公倍数是2×2×3×5＝60。60÷20＝3(圈)60÷30＝2(圈)答：至少60分钟后两人在起点再次相遇，此时爸爸走了3圈，典典走了2圈。点拨：求至少多少分钟后爸爸和典典在起点再次相遇，就是求20和30的最小公倍数，求得的最小公倍数，就是需要走的总时间，总时间除以他们走一圈所用的时间就是他们各自走的圈数。(2)【开放题】你还能提出其他数学问题并解答吗？(6分)(答案不唯一)如果爷爷和典典同时同向走，至少多少分钟后两人在起点再次相遇？25＝5×530＝2×3×525和30的最小公倍数是2×3×5×5＝150。答：至少150分钟后两人在起点再次相遇。点拨：所提问题合理即可。★挑战题：天才的你，试一试。(10分)一条72米长的小路，在小路的一侧栽树，原来从一端起每隔9米栽一棵树(两端都栽)，现在要改为每隔6米栽一棵树，为节省成本，有些位置上的树保持不动，保持不动的树有多少棵？9和6的最小公倍数是18。72÷18＋1＝5(棵)答：保持不动的树有5棵。点拨：9和6的最小公倍数是18，所以从起点开始每隔18米所在位置的树都保持不动，除起点外有72÷18＝4(棵)，再加上起点处的1棵，一共有4＋1＝5(棵)。课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业作业请完成教材对应练习。

单元综合素质评价第4单元分数的意义和性质时间:90分钟满分:100分+10分人教版数学五年级下册课件认真审题，填一填。(第5、10小题各2分，其余每空1分，共26分)一125点拨：根据分数的基本性质、分数与除法的关系以及假分数与带分数、分数与小数的互化填空即可。24361.252在括号里填上适当的分数。100分＝()时600g＝()kg4500mL＝()dm33【新情境】中国结是一种中国特有的手工编织工艺品，代表着团结、幸福、平安，深受大众的喜爱。用一根5米长的红绳正好可以编4个同样的中国结，每个中国结用了这根红绳的(——)，每个中国结用了()米的红绳。144已知a＝2×2×3×5，b＝2×5×7，a和b的最大公因数是()，最小公倍数是()。10点拨：最大公因数是2×5＝10；最小公倍数是2×2×3×5×7＝420。42051861.37有一盒药(如右图所示)，奶奶每天吃3次，每次吃2粒，她每次吃这盒药的()，每天吃这盒药的()。8一个最简真分数，它的分子和分母的积是20，这个分数是()或()。点拨：该分数为最简分数，则分子、分母是互质数，20＝1×20＝4×5，由该分数为真分数可知分子小于分母。9在里填上“＞”“＜”或“＝”。＝10游泳是一