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2025幼儿园重阳节教案

作为一名无私奉献的教师，时常须要用到教案，编写教案助于积累教学经历，不断提高教学质量。我们应当怎么写教案呢？下面是我为大家整理的关于2025最新幼儿园重阳节教案，欢送大家来阅读。

2025最新幼儿园重阳节教案篇1

活动目标：

1、引导幼儿观赏儿歌，并初步学习儿歌。

2、通过儿歌，懂得要关怀老人，要对老人有礼貌

3、能够抓住人物的主要特征，表演出来。

4、简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

5、体验人们相互关怀的美妙情感。

活动打算：

1、课前协助幼儿了解一些有关重阳节的学问。

2、爷爷奶奶笑哈哈的图片。

活动过程：

一、播放图片导入活动

1、出示图片引起幼儿的爱好。

2、观看图上有谁呀？〔爷爷奶奶〕他们怎么啦？〔他们笑了〕。

3、他们为什么笑呢？〔请小挚友说一说〕

4、原来他们要过节了，所以笑得那么快乐。

二、观赏儿歌《九月九》

1、教师完整地朗读儿歌一遍。

2、再次让幼儿观赏一遍。

3、幼儿学习儿歌。〔协助幼儿矫正个别音〕

三、请幼儿说说平常可以用什么方式来表达对爷爷奶奶的爱。

1、请个别幼儿扮演爷爷奶奶，其余幼儿上来表演自己的方式。

2、教育幼儿要做一个听话的乖宝宝，要有礼貌。

附儿歌：

九月九九月九，重阳到，爷爷奶奶哈哈笑，我请他们吃甜糕，妈妈夸我好宝宝。

教学反思：

农历九月初九是我国的传统节日重阳节，重阳节又叫老人节。当今社会的孩子们，普遍都是在爸爸妈妈、爷爷奶奶的宠爱中长大的。他们对尊老、敬老的意识越来越薄弱。有许多孩子不会表达自己对家人的爱。所以，设计这样一节关于爱爷爷奶奶的活动特别重要。

2025最新幼儿园重阳节教案篇2

一、教学目标：

1、初步了解重阳节的根本习俗，懂得敬重长辈，关怀老人。

2、品尝重阳糕，体会香、甜、糯的特色。

3、学习团、压的技能，乐意参与手工活动。

二、教学重难点：

1、活动重点：初步了解重阳节的根本习俗，懂得敬重长辈，关怀老人。

2、活动难点：学习团、压的技能。

三、教学打算：

1、重阳糕切成小块放在小盘子里。

2、欢快、喜庆的民间音乐。

3、橡皮泥假设干。

4、活动前幼儿把手洗干净。

四、教学过程：

〔一〕导入：〔出示重阳糕〕

1、师：小挚友，你知道这是什么吗？看看它是什么样子的？上面有些什么？

2、介绍为什么要吃重阳糕？

师：今日是九月初九，是重阳节，重阳节是我国的一个传统节日，每年的这一天我们都要做重阳糕，吃重阳糕。重阳节又叫老人节，就是爷爷奶奶的节日。我们每个小挚友都要对年纪大的爷爷、奶奶有礼貌。做个有礼貌的好孩子。

3、让幼儿说说在家是怎样关怀爷爷奶奶的？

4、引导幼儿对爷爷奶奶说一句庆贺的话。

〔二〕品尝重阳糕，感受重阳糕香、甜、糯的特色。

1、师：今日我们一起来尝一尝重阳糕。

2、播放音乐，幼儿品尝重阳糕。

3、提示幼儿留意：尝的时候，要渐渐地嚼，品一品是什么味道？尝完后把牙签放在盘子里。

4、师：小挚友，刚刚我们吃了重阳糕，你知道重阳糕是用什么做的吗？重阳糕是什么味道的？

小结：重阳糕是香香的、甜甜的、糯糯的。

〔三〕制作重阳糕。

1、重阳糕真好吃，小挚友想自己做吗？

2、教师示范做重阳糕。

3、幼儿用橡皮泥制作重阳糕。

〔四〕完毕。

小挚友们，你们都会做重阳糕了，回家请爸爸妈妈帮助，做一个真的重阳糕送给爷爷、奶奶，好吗？

五、教学延长：

通过家校通让爸爸妈妈和宝宝一起制作重阳糕，送给爷爷奶奶，造就幼儿敬重长辈、老人的良好品德。

2025最新幼儿园重阳节教案篇3

一、活动主题：

“送暖和，献爱心,关爱老人，从我做起”

二、活动目的：

农历九月初九重阳节是我国的传统节日，又叫“老人节”，是一个属于敬老爱老的日子。而平常孩子们享受着老人们无限的关爱与呵护，觉得是理所应当，稍有不满还大发脾气。所以我园想采纳“走出去，请进来”的方式，为生活在敬老院的老人们送上一片心愿。把享受“长辈的爱”的感情进展迁移，让孩子们去爱自己身边的每一位老人，协助弱者，在生活中自然地走进感情的世界，体验华蜜生活的喜悦。

三、活动时间：

20__年10月9日〔周日〕下午15：00

四、活动地点：

郭店敬老院

参与人员：大班幼儿、老师、自愿参与活动的家长

五、活动打算：

1.各班打算一个节目，会唱《给爷爷奶奶敲敲背捶捶腿》。2.每位幼儿自备礼物一份。馄饨皮子，肉馅。3.活动前开展相关教育活动，向幼儿讲解重阳节的由来，做好孩子相关学问经历的铺垫。先启发幼儿视察身边的老人每天做些什么事情，喜爱吃什么，为什么遇到事情会发生心情改变等等。在家特殊要留意爷爷奶奶对自己的关怀、照看。

4.自愿参加的家长13：50点在幼儿园集合。

六、活动过程：

一)14:00幼儿及家长集中幼儿园启程去敬老院。二)14:30活动起先：1.主持教师致词。

2.A局部：局部家长和孩子在操场