【部编人教版】四年级语文下册第五单元导读《妙手写美景，巧手著奇观》精品课件.pptx

统编版小学语文教材四年级下册第五单元

写

妙

笔

美

景

著

巧

手

奇

观

亲爱的同学们，祖国的大好河山中，有大自然鬼斧神功的奇观，也有能工巧匠的名胜古迹。我们一起走进祖国的大好河山中，来一场美妙的游览之旅吧。

妙笔写美景，巧手著奇观。

了解课文按一定顺序写景物的方法。

学习按游览的顺序写景物。

聊一聊自己的

旅游经历

入情入境

赏美景

游览景点

绘制线路

畅写美景

争当旅游达人

01

02

03

04

任务一

任务二

任务三

任务四

聊一聊自己的

旅游经历

任务一

你想成为一名旅行达人吗？那么，你有旅游经历吗？你都去哪儿旅游的？你都见到了怎样的风景？你喜欢旅游吗……

让我们一起来说说自己的旅游经历，读读别人的旅游经历，看看谁最有能力成为一名旅行达人。

畅聊旅行

说一说让你印象最深刻的旅游经历，说清楚你在那里都看到了什么。

交流内容

评价标准

序号

说清楚旅游地方

说清楚看到的风景

说清楚自己的感受

1

2

3

朗读课文

基础通关

扩大

范围

努力

一刹那

kuò

fàn

nǔ

chà

灿烂

交替

镶边

紫色

làn

tì

xiānɡ

zǐ

不仅

负荷

jǐn

hè

16

海上日出

荷

hé

hè

（荷叶）（荷花）

（重荷）（负荷）

荷（hè）：①背；扛。②负担。

形

近

字

同

音

字

括

（包括）

扩

（扩大）

怒

（发怒）

努

（努力）

潜

（潜水）

替

（代替）

拦

（阻拦）

烂

（灿烂）

嚷

（叫嚷）

镶

（镶嵌）

紧

（紧张）

紫

（紫色）

kuò

扩大扩充

扩

fàn

范例规范

范

chà

刹那古刹

刹

làn

破烂灿烂

烂

nǔ

努

努力努嘴

tì

交替代替

替

xiāng

镶嵌镶边

镶

jǐn

仅有仅仅

仅

zǐ

紫

紫色青紫

17

记金华的双龙洞

zhè

cù

tún

qī

浙江

一簇

臀部

漆黑

蜿蜒

wān

luó

dù

zhǎi

yù

罗店

杜鹃

狭窄

森郁

肩背

jiān

yí

é

lù

rǔ

移动

额角

登陆

石钟乳

sǔn

duān

yuán

石笋

变化多端

上源

yán

juān

zhè

浙江江浙

浙

luó

罗江罗列

罗

juān

杜鹃子鹃

鹃

zhǎi

宽窄窄小

窄

dù

杜

杜鹃杜绝

yù

葱郁郁闷

郁

jiān

肩膀披肩

肩

yí

移动转移

移

é

额头前额

额

tún

臀

臀部臀围

lù

陆续陆地

陆

rǔ

乳白母乳

乳

duān

前端端正

端

yuán

源头水源

源

sǔn

笋

竹笋笋芽

形

近

字

同

音

字

浙

（浙江）

渐

（渐渐）

簇

（一簇）

族

（民族）

臀

（臀部）

臂

（手臂）

漆

（油漆）

膝

（膝盖）

蜿

（蜿蜒）

宛

（宛如）

蜓

（蜻蜓）

蜒

（蜿蜒）

基础检测评价

评价内容

评价标准

序号

正确、流利、通顺朗读课文

会认本单元词语

会认真书写本单元生字

1

2

3

总星

交流平台

谈话导入

妙笔写美景，巧手著奇观。巧妙运用写景方法，加上优美的语言，能让我们笔下的美景形象生动，让人在读的过程中仿佛在亲身游览一样，既看到了景物的特点，也有一种美的享受。

本单元的课文，就是写景的美文。在学习的过程中，相信大家曾领略到了海上日出的奇妙与美丽，也曾见识到了金华双龙洞的奇态万千。今天我们再一起重温一下吧！

1

2

可以把特别吸引你的景物作为重点来写。如，《记金华的双龙洞》重点写了外洞和内洞之间的孔隙。

3

通过本单元的学习，你又有了哪些新的收获呢？作者在写景时表现出了什么特点呢？

∽

从课文的学习中，同学们领悟到了怎样写好游览类文章吗？

按游览的顺序写。

01

我们在参观或游览一个地方时，是随着时间的推移、空间的转移而进行的，因此，我们必须以游览为线索，由先而后依次记述游览过程中所见到的景物，这样，读者才会对你游览的地方有一个清晰的、全面的印象。

写出景物的特点。

02

大自然的景物各不相同，都有自身的特点，我们要认真回味游览时的所见所感，选取自己印象最深刻的或最有特色的景物，具体地描写，并对重点部分进行生动细致地刻画，运用联想，采用比喻、拟人等方法，将景物的特点写出来，使景物形象逼真，让读者宛如亲眼所见一般。

分清主次详略。

03

把最具代表性的、最使自己激动、最令自己难忘的景物，当作主要内容，进行详细描述，如景物怎样美、怎样奇，你和游人怎样感叹，你凝望着什么，展开怎样的想象等；次要景物可略写或不写，这样重点就突出，游记也就生动了。

融入真情实感。

04

在描写景物的过程中，要把自己的思想感情融进文章的字里行间，做到既有所见所闻，又有所思所感，这样可以丰富文章内涵，深化习作主题，使文章更具感染力。

初试身手

星期天，你