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以问启思：语文阅读教学课堂提问的艺术与策略探究

一、引言

1.1研究背景与意义

语文作为一门基础学科，在教育体系中占据着核心地位，是培养学生综合素养的重要基石。而语文阅读教学，作为语文教育的关键组成部分，肩负着更为特殊且重大的使命。通过阅读教学，学生不仅能够积累丰富的语言知识，提升语言表达与运用能力，还能深入理解文本背后的文化内涵，拓展思维视野，培养审美情趣，塑造健全人格。从这个意义上讲，语文阅读教学是学生获取知识、提升能力、丰富情感、塑造价值观的重要途径，对学生的全面发展起着不可替代的作用。

课堂提问作为语文阅读教学的重要手段，对教学效果有着直接且关键的影响。有效的课堂提问能够激发学生的好