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小学音乐教育中音乐风格教学与跨学科融合的实践研究论文

摘要：本文以小学音乐教育为研究对象，探讨音乐风格教学与跨学科融合的实践策略。通过分析音乐风格教学与跨学科融合在小学音乐教育中的重要性，提出具体的实践方法，以期为我国小学音乐教育改革提供有益参考。

关键词：小学音乐教育；音乐风格教学；跨学科融合；实践研究

一、引言与背景

（一）音乐风格教学在小学音乐教育中的重要性

1.培养学生对音乐的感知力和鉴赏力

音乐风格教学关注音乐作品的风格特点，有助于学生更好地理解音乐，提高他们对音乐的感知力和鉴赏力。在小学阶段，通过音乐风格教学，学生可以接触到不同风格的音乐作品，了解各种音乐风格的特点，从而培养出对