和谐家庭教育心得体会.docxVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

和谐家庭教育心得体会

和谐家庭教育心得体会1

面对幼儿的挑食偏食,一直是老师们头疼的问题,常常为了幼儿能吃下不愿吃的食物,我们总会积极地开动脑筋,家园配合,了解幼儿挑食的原因,对症下药,帮助其一点点改掉挑食偏食的坏习惯。在面对孩子挑食偏食的这个问题时,我认为既要坚持也要妥协,这点常常是很难把握的,就要看老师怎么来处理这件事,我这里所说的妥协,并不是一味的让步、迁就幼儿,当然坚持也不是一味的按成人的观点,来帮助幼儿改掉挑食的坏习惯,而不考虑到幼儿本身是否能够接受。下面谈谈我在面对这个问题时,是如何处理的。

关于挑食的这个问题,让我想起了我们小四班的美女小冉,有一次在吃午饭时,已经开饭15分钟了,小冉一口未动地坐在桌子前,一脸痛苦地表情,我走到她面前拿起勺子,准备喂她,她哭着说“有肥肉……”,怎么也不愿张口吃饭,哭得好伤心,还吐了出来,为了暂时的安抚她的情绪,我允许了她不吃肥肉,她才安静下来。晚上放学时,我及时地同妈妈进行了沟通,了解到小丫头不愿吃肥肉,原来是怕长胖、不漂亮了。第二天早晨入园时,我找时间同她对昨天不吃肥肉的挑食情况,进行了谈心。告诉她小肥肉昨天听了小冉不喜欢它的话,回家后可伤心了,特地让周老师来同小冉谈谈,让我问问你,为什么不喜欢它,不愿和它做朋友呢?见我这么说,小丫头说出了怕变胖的想法,我接着她的话往下说,“谁说吃肥肉会长胖的?你看看,周老师胖不胖?”她摇摇头,“周老师这么瘦,就是因为我喜欢吃肥肉,悄悄告诉你,不吃肥肉的人,才会变胖。你看看,从昨天到现在,你的小脸上长了一圈肉,就是因为没有吃肥肉。”我又问道:“周老师是不是很苗条?”她点点头。“那你想不想像我一样?”她又点点头。“告诉你一个小秘密,吃肥肉会变漂亮的,你想不想比萱萱(我们班公认的小美女)还漂亮?”这次她终于开口说道:“想。”“那你下一次一定要吃肥肉哦,这样你就会越来越漂亮,到时我就叫你‘小美女’好不好?”她点点头,开心的上位玩玩具去了。到了下一次吃萝卜烧肉时,当我走到她身边,她笑着对我说,“老师,我把小肥肉吃下去了。”听了她的话,我立即在全班面前说道:“小朋友们,你们有没有发现,小冉现在越来越漂亮了?还成为了小四班的‘小美女’,你们知道是怎么回事吗?那是因为她吃饭从来不挑食,特别喜欢吃肥肉。”小丫头越听越开心,一勺一勺的把肥肉和米饭直往嘴巴里送,脸上全是得意的笑容。从此以后,小丫头不再抛弃小肥肉,也开始慢慢接受它了。

通过小冉挑食事件的处理,我想说的是,在出现任何问题时,我们老师要善于引导幼儿,即使有时说了“善意的谎言”,也是可以原谅的。在处理幼儿挑食偏食问题时,一定要善于同家长、小朋友两方面做好沟通,用童趣化的语言,去同幼儿交流,对于他做出的点滴进步,我们都要给予及时的反馈和表扬。有时候妥协,并不是意味着让步,而是给我们下一次接触幼儿时的聊天和劝说,打开了方便之门,不是吗?让孩子更加愿意亲近老师,说出自己的真实想法,便于我们进一步的对症下药。而这里所说的坚持,我认为应该是在帮助幼儿改掉挑食偏食的坏习惯的这条漫长的道路上,我们老师会面对一次次的失败,肯定会有想放弃的时候,这就需要我们持之以恒的决心,坚持、坚持、再坚持了,不是吗?和谐家庭教育心得体会2

现在班中大部分孩子都比较认真,比刚进入二年级懂事了很多,学习,纪律各方面也有所进步,但还是有那么一部分孩子,总是令我很失望。

小恒,清秀可爱,喜欢画画,看课外书,字迹端正,发言声音很响亮,课后爱与老师唠嗑。但他却是一个不自觉的孩子。作业拖拉,速度慢,经常会发呆。怕吃苦,容易失去动力。

妈妈曾做过老师,自身素质较高,在上海一个公司工作,早出晚归。爸爸在太仓外企工作。两人每天都要6:30回家。

上学期了解到,放学奶奶领回家之后,他就是看电视,玩。到父母回家,才开始做作业。再加上妈妈比较严格,对作业质量要求高,因此经常要到9,10点睡觉。早上就更加没精神,连吃饭都会发呆。为此,我和他也交流过,希望他养成好的习惯。但似乎效果不大。也曾有一阵,放学后在我办公室做作业,然后再由奶奶来接。但由于奶奶要接幼儿园的小孙女,不方便,就也做罢。原以为这学期应该好一些,谁想,一天晚上9:00,她妈妈在qq上和我诉苦了。现在,他是有一个阿姨接回家,就一个人在家,那情况就可想而知了。

他的父母经常和我交流,他爸爸表示,自己对孩子要求不高,只要他快乐。认为他妈妈对他太严格了。而他妈妈则认为,自己的要求是最基本的,怪他爸爸什么都不会管,太放任,自己很累。

我仔细分析他们的情况,还是觉得他们都要有些改变。爸爸的要求似乎太低了,低年级,必须要养成好的学习习惯,如按时完成作业,同样培养一些好的学习品质,如刻苦,钻研,仔细等。妈妈的要求可能稍微高了

文档评论(0)

MyDarling + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档