第18讲 第八章 立体几何初步 章节验收测评卷（解析版）-A4.docxVIP

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第18讲第八章立体几何初步

章节验收测评卷

（考试时间：150分钟试卷满分：150分）

一、选择题：本题共8小题，每小题5分，共40分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．

1．（2025·湖北·一模）已知两个不同的平面，和两条不同的直线m，n满足，，则“，平行”是“m，n不相交”的（???）

A．充要条件 B．充分非必要条件 C．必要非充分条件 D．既不充分也不必要条件

【答案】B

【知识点】判断命题的充分不必要条件、面面关系有关命题的判断

【分析】直接分析，由当，平行时，直线m，n无公共点，则m，n不相交，可得充分性，当m，n不相交时，若，，则满足题设条件，但不能推出，平行，说明直线m，n不相交不能推出，平行.

【详解】当，平行时，由，可知直线m，n无公共点，则m，n不相交，故为充分条件；

当m，n不相交时，满足，，，，则满足题设条件，但不能推出，平行，说明直线m，n不相交不能推出，平行；

故选：B.

2．（24-25高三上·河北邢台·期末）某工厂有一个正四棱台形的储物料斗，该储物料斗的上底面边长为4米，下底面边长为2米，高为3米，则该储物料斗的体积是（???）（不考虑储物料斗斗壁的厚度）

A．立方米 B．28立方米

C．立方米 D．84立方米

【答案】B

【知识点】台体体积的有关计算

【分析】由棱台的体积公式计算可求得体积.

【详解】该储物料斗为正四棱台，且上底面边长为4米，下底面边长为2米，高为3米，

所认立方米.

所以该储物料斗的体积是立方米.

故选：B.

3．（23-24高一下·宁夏银川·期末）如图，矩形是水平放置的一个平面图形由斜二测画法得到的直观图，其中，则原图形的面积为（????）

A．20 B．10 C． D．

【答案】A

【知识点】斜二测画法中有关量的计算

【分析】根据给定条件，求出直观图矩形的面积，再利用原图形与直观图面积关系计算即得.

【详解】依题意，矩形的面积为，

而水平放置的平面图形的直观图面积是原图形面积的，

所以原图形面积为.

故选：A

4．（2025·黑龙江·一模）已知圆锥的轴截面是一个斜边长为的等腰直角三角形，则圆锥的表面积为（???）

A． B． C． D．

【答案】D

【知识点】圆锥表面积的有关计算

【分析】由轴截面可得底面半径及母线长，再由表面积公式即可求解；

【详解】因为轴截面是一个斜边长为的等腰直角三角形，

所以圆锥的底面半径，母线，

所以圆锥的表面积.

故选：D.

5．（2025高三·全国·专题练习）如图所示，直三棱柱是一块石材，测量得，，，．若将该石材切削、打磨，加工成几个大小相同的健身手球，则一个加工所得的健身手球的最大体积及此时加工成的健身手球的个数分别为（????）

A．，4 B．，3 C．，4 D．，3

【答案】D

【知识点】球的体积的有关计算、多面体与球体内切外接问题

【分析】先求出底面直角三角形的内切圆半径，这个半径就是能加工出的最大健身手球的半径，再根据球的体积公式求出一个健身手球的最大体积，最后通过直三棱柱的高与球直径的关系求出健身手球的个数.

【详解】中，，，.

则斜边的长度为.

当健身手球与直三棱柱的三个侧面均相切时，健身手球的体积最大．

易知，设健身手球的半径为，则，解得．

则健身手球的最大直径为4．一个健身手球的最大体积.

直三棱柱的高，则由，

说明直三棱柱的高最多能容纳个球的直径长度，故加工成的健身手球的个数为.

故选：D.

6．（24-25高三上·安徽芜湖·阶段练习）已知四面体满足动点在四面体的外接球的球面上，且则点的轨迹的长度为（????）

A． B． C． D．

【答案】C

【知识点】立体几何中的轨迹问题、多面体与球体内切外接问题

【分析】将该四面体放置在一个长方体中，通过题意可得到点的轨迹为一个圆，设其半径为利用勾股定理求解半径，即可求解．

【详解】解：如图，将该四面体放置在一个长方体中，

由题可知长方体的长、宽、高分别为

体对角线长为

其外接球半径

因为所以点的轨迹为一个圆，设其半径为

则即解得

或即此时无解，

故所求长度为．

故选：C．

7．（24-25高三下·四川雅安·开学考试）在棱长为a的正方体．中，P为AB上任意一点，E，F为CD上两个动点，且EF的长为定值，则点P到平面的距离（???）

A．和点E，F的位置有关 B．和EF的长度有关

C．和点P的位置有关 D．等于

【答案】D

【知识点】求点面距离、证明线面平行、证明线面垂直

【分析】利用线面平行的判定性质、点到平面距离的定义推理计算即可.

【详解】在棱长为a的正方体中，由为上两个动点，得平面即平面，

由平面，平面，得平面，

而为AB上任意一点，则点到平面的距离即点到平面的距离，

由平面，平面，得，又，

平面，因此平面，

所以点