专题十六+辩证思维和创新思维+课件-2025届高考政治二轮复习统编版选择性必修三逻辑与思维.pptx

;专题十六辩证思维和创新思维;核心考点一辩证思维;二、重难点突破;2.辩证思维的特征;3.分析与综合的辩证关系及要求;4.质量互变规律及要求;5、辩证否定观及要求;;（2024年浙江首考）植物能听见声音吗？《生态学通讯》（Ecologyletters）于2019年发表了一项重要研究成果，引起广泛关注。某研究团队分组测试了650株开花的月见草对3种不同频率声音的反应。结果显示，当月见草周围存在蜜蜂的嗡嗡声（0.2～0.5kHZ）或录音机播放蜜蜂的低频（0.05～1kHZ）音时，花蜜糖分的浓度会在3分钟内平均增加约20％。当出现中频（34～35kHZ）或高频（158～160kHZ）声波时，花蜜糖分含量无明显变化。研究者由此得出结论，月见草可以快速响应蜜蜂的嗡嗡声或类似蜜蜂的低频音。此研究结果又为后续研究提供了基础和指导。

结合材料，运用《逻辑与思维》中的相关知识，说明这一研究过程是如何体现分析与综合的辩证关系的。（6分）;(2024·安徽)某机构根据2013年以来我国居民肉蛋奶、蔬菜以及食糖、食用油消费量变化的统计数据得出：我国居民饮食消费逐渐从“吃得饱”“吃得好”转向“吃得健康”，营养健康理念逐渐深入人心。这一认识过程(??)

①运用了完全归纳推理的方法

②是从否定到肯定再到否定的过程

③体观了辩证思维的动态性特征

④在感性具体的基础上达到理性认识

A.①② B.①④ C.②③ D.③④;苏绣和青铜器都是中华民族的文化瑰宝。国家非遗苏绣传承人付某及其团队经过八年探索，绣出“岁月斑驳”的青铜器苏绣作品（如图），实现跨越数千年的文化对话。

（2024福建，10，3分）付某将美术立体光影理念融入传统苏绣技法中，用丝线色彩表现青铜器立体感；为呈现青铜器的沧桑感和金属质感，他十分讲究丝线颜色和粗细的使用，所用颜色超千种，最细丝线只有常用的1/128；他还改良传统“苏州双面绣”针法，独创“双面乱针绣”“乱针双面三异绣”和“速写绣”针法，逼真地还原青铜器。关于付某使用的思维方法，最具概括性的是（??）

①用分析法对苏绣丝线做定性、定量和功能分析

②用分析法分别对苏绣题材、丝线、针法做定性、定量或???能分析

③用综合法综合苏绣题材与苏绣的内在联系，完成青铜器苏绣作品

④用分析法定性分析苏绣题材，用综合法综合苏绣针法和丝线的功能

A.①③B.①④C.②③D.②④;（2024，湖北T19）阅读材料，完成下列要求。

一辈子有多长，能干多少事？1938年出生的“油菜院士”傅廷栋，从“小傅”到“傅老”，带领团队培育出80多个油菜品种，有力解决了我国油菜产量和品质两大问题。

“下田有瘾”的傅廷栋和团队在1999年发现，如果能在西北地区的盐碱地上复种饲料油菜，不仅能解决北方冬天畜牧业缺少新鲜饲料的问题，还可以做绿肥，改良盐碱地。在前期几十年研究基础上，团队历经数千次尝试，最终从3000多份油菜资源中筛选出40多份耐盐碱材料，育成了耐盐碱性好且抗病性强的油菜品种，在西北盐碱地上成功种植油菜，并不代表能在其他类型的盐碱地上取得成功。为了能在全国三类盐碱地上都能种上油菜，傅廷栋带领团队走南闯北，提取土壤样本，制成全国盐碱地数据库，创建油菜的盐碱地培养链，最终选育出的一系列优质油菜品种，能够在绝大多数盐碱地上存活并得到大面积种植，其中，在内蒙古、新疆等地青饲料亩产可达5000公斤。

回顾半个多世纪的风风雨雨，80多岁的傅廷栋说：“科研就得围着农民转，多到实践中去，才会有新的发现。”

（2）结合材料并运用“辩证思维的特征”的知识，阐明傅廷栋团队在耐盐碱油菜的研究与推广中所体现的思维方法。;（2024，广东T20）阅读材料，完成下列要求。

材料二将人工智能技术融入教学，教师可全方位打造交互式、沉浸式智能课堂，为学生提供更丰富的学习内容和更多元的学习体验。人工智能助教系统为学生提供个性化学习支持、智能评估和反馈，推动学生深入思考，激发学习灵感，提升自主学习和探索能力。人工智能技术的运用正突破传统教育模式，逐步形成“师一机一生”三元教学新形态。

（2）结合材料二，运用辩证分合思维方法，解析“师一机一生”三元教学新形态的形成过程。（6分）

;（2023重庆，13，3分）1956年，科学家首次提出“用机器模拟人工智能”。经过几十年的发展，人工智能局部智能水平上超越人类，但人脑是一个集知情于一体的通用智能系统。人工智能经历从“不可用”到“可以用”再到“很好用，对此说法正确的是（）

A.说明意识的反复性决定了实践的曲折性

B.体现了认识与实践之间的矛盾关系的彻底消失

C.说明人工智能的发展是连续性与