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幼儿园生活学习：角色游戏情境中中班幼儿同伴互动研究

目录

幼儿园生活学习：角色游戏情境中中班幼儿同伴互动研究（1）．．．．．4

一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1幼儿园教育现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.2角色游戏在幼儿同伴互动中的作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.3研究意义与价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

二、文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.1国内外相关研究概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

2.2角色游戏与幼儿同伴互动的关系研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

2.3中班幼儿角色游戏特点及现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

三、研究方法与研究对象．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

3.1研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

3.2研究对象．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

3.3数据收集与分析方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

四、角色游戏情境中中班幼儿的同伴互动研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

4.1角色游戏情境的设置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

4.2中班幼儿同伴互动的观察与分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

4.3角色游戏情境中中班幼儿的社会行为表现．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

五、中班幼儿角色游戏中的同伴互动策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

5.1教师角色引导策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

5.2同伴间的互助与合作策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

5.3家长参与与支持策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

六、研究结果与讨论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

6.1研究结果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

6.2结果分析与解读．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

6.3与前人研究的对比与讨论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

七、结论与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

7.1研究结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

7.2教育建议与启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

7.3对未来研究的展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

八、研究局限与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

8.1研究局限．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

8.2研究中的不足与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

8.3研究反思与改进方向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

幼儿园生活学习：角色游戏情境中中班幼儿同伴互动研究（2）．．．．46

一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

（二）研究目的与问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

（三）研究方法与路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

二、文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．