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美术课柳树教案7篇

教案的细致规划有助于教师及时调整教学策略，优秀的教案为教师提供了多样化的教学策略和活动，下面是本店铺为您分享的美术课柳树教案7篇，感谢您的参阅。

美术课柳树教案篇1

活动目标

让幼儿了解柳树的外貌特点，学会感谢帮助过自己的人。

活动准备

一副画有柳树的图。

活动过程

一、认识柳树。

1、夏天到了，小朋友们一种长着长长辫子的树啊？它们一般住在河边，风一吹，它们的辫子就随着风飘啊飘。（请个别幼儿讲述它们看到的柳树）

那今天，我们就来学一首关于小柳树的诗歌：

小柳树，头发长，天天河边梳头忙。

谁来梳，风来梳。

小河当镜亮光光。

梳好了，风走了，柳树弯腰行个礼，谢谢风儿来帮忙。

2、加入动作，让幼儿一边念诗歌，一边做动作。

二、大家一起说一说。

1、师：风儿给小柳树梳了头发，你们平时在家谁给你们梳头发，帮你们打扮的漂漂亮亮的？小柳树弯腰谢了风儿，那你们有去谢谢帮你们打扮的人吗？（请个别幼儿起来讲述）

2、师：今天我们学习了这一首儿歌，我希望小朋友可以回家一边做动作一边念给妈妈听，然后像小柳树谢谢风儿一样，你们也和妈妈说一句谢谢。再亲亲妈妈，好不好？（好）

美术课柳树教案篇2

活动目标：

1、用棉签画直线和小点，表现柳树的特征。

2、喜爱春天，知道春天是万物生长的季节。

3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

4、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。

5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

活动准备：

1、观察柳树发出的嫩芽，看空中飘扬的柳絮。

2、棉签、绿色水粉色每组两份、纸剪柳树人手一份

活动过程：

一、观察讨论

春天到了，柳树的树枝越来越长，还长出了嫩芽，春风吹呀吹，把柳树妹妹的头发吹乱了，我们来帮她梳梳头吧！

二、引导操作

1、请棉签来当梳子，给柳树妹妹梳头发。

2、老师、幼儿轮流尝试给柳树梳头（用棉签画由上往下直线）

3、头发梳好了，树叶发芽了，快乐地跳起舞来。（在直线两旁点小点）

三、幼儿创作

好多柳树妹妹的头发都乱了，请大家来帮柳树妹妹梳头。

1、提醒幼儿直着从上到下把线条画直，画到底，不碰头。

2、柳条上长出了好多的叶子。（鼓励幼儿多画柳树的叶子）

四、交流评价

1、谁把柳树妹妹的头发梳得最好看？

2、幼儿扮演柳树，随着音乐，舞动手臂玩春风吹，柳树飘的游戏。

活动提示：

可以用皱纸做成柳树装扮教室。

活动反思：

为了让孩子们更好地掌握画柳条的方法，我先让孩子们拿着棉签，空手在桌子上先画一画，掌握要领。在幼儿作画的过程中，孩子们一边画一边说：小棉签，站站好，喝喝水。小棉签，来跳舞，这里跳、哪里跳。整个活动中幼儿非常投入，大部分的作品效果较好。但在画的过程中，也发现了一些问题，如：开始画树干时，要求孩子们要把树干画到底，有三分之一的孩子都画在了半空中；用棉签画柳条时，柳条较短；柳叶画的时候也不是一片一片斜着长得，很多都是一条一条的直线，还需要老师在幼儿作画时交代清楚。

评价活动时，我表扬了画面整洁，柳条、柳叶画满的孩子，并鼓励大家，下次画画时，一定要听清楚要求，掌握好要领，孩子们看着自己的作品都很开心。

美术课柳树教案篇3

活动目标：

1尝试用版画的方式，刻画弧线、短线和圆点，印画表现柳树。

2了解柳树的外形特征，体验版画活动的乐趣。

活动准备：

ppt课件（选自故事《春娃娃》），竹笔，碱塑板，铅画纸，绿色水性油墨，滚筒，垫板（或kt板）。

活动过程：

一、故事导入，激发幼儿兴趣

二、结合故事内容，示范讲解

1春娃娃从早到晚帮柳树姐姐梳头发，瞧，柳树姐姐头发的颜色渐渐地变了，变成什么颜色了呀？柳树姐姐的头发还长得怎么样呢？像什么？

2谁愿意来做春娃娃，为这里的柳树姐姐梳梳头。（个别幼儿示范画柳条）

教师示范：柳树姐姐的头发从树枝的顶端开始梳起，头发再多一些、再长一些就更好看了：用点力梳，头发可不能打结哦。

3瞧，柳树姐姐真的长出了小辫子。她的小辫子长得怎么样呢？像什么？小辫子都长在哪里呀？（长在柳树姐姐的每一根头发的两边。）有多少个小辫子呀，数一数。

4谁愿意再来为柳树姐姐梳梳她的小辫子。（个别幼儿示范）

教师示范：小辫子长在头发的两边，短短的真好看！还可以梳怎么样的小辫子呢？（引发幼儿思考表述：横线、圆点等方式）如果每根头发上都梳上小辫子，柳树姐姐就会更开心了。

三、幼儿操作，教师指导

1为柳树姐姐梳头吧。（指导幼儿在碱塑板上刻画出柳条和柳叶，表现柳树的特征。）

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