第1课时：美食节分糖大挑战-平均分的认识-二年级数学下册（人教版）.ppt

用数学的眼光观察用数学的思维思考用数学的语言表达校园美食节筹备记年级：二年级单元：第二单元表内除法（一）美食节分糖大挑战

——平均分的认识【课时目标】1学生能清晰阐述平均分的概念，即每份分得同样多。借助实际操作，掌握至少两种平均分的方法。能够准确判断给定的分物情况是否属于平均分，能用数学语言描述平均分的过程，为后续学习除法运算奠定坚实基础。2.在小组合作和自主探究里，提升动手操作、观察分析、归纳总结的能力。学会在解决问题时，从不同角度思考，尝试多种方法，培养思维的灵活性与创新性，体会从具体实物操作到抽象数学概念构建的过程。3.对数学学习保持积极热情，感受数学与生活的紧密联系。在小组合作中，培养团队协作精神和交流表达能力。在成功解决分物问题后，获得成就感，增强学习数学的自信心。为了迎接校园美食节，老师准备了6块糖果，需要平均分给3个小组。可以怎么分呢？情境导入把6块分成3份。将这些糖分成3份，你能有哪些分法？概念探究概念探究观察同学们分的结果，你喜欢哪种？为什么？概念探究每份分2块糖比较公平，因为每份分的同样多。概念探究每份分得同样多，叫平均分。只有平均分才是公平的。概念探究解决问题112根棒棒糖，分给4个小组，每个小组有几个？①1个1个地分。②先2个2个地分，然后1个1个地分。③3个3个地分。把12根棒棒糖平均分成4份，每份3个.解决问题212片枫叶，每4片一份，如何平均分？能分成几份？把12片枫叶按每4片一份进行平均分。、可以动手分一分，也可以圈一圈。解决问题212片枫叶，每4片一份，如何平均分？能分成几份？3×4＝12，3个4合起来是12。4个4个地数，12里面有3个4。12片枫叶，每4片一份，能分成3份。、就是问12里面有几个4。哪些分法是平均分？在（）里画“√”。√√巩固练习课堂总结平均分的方法：把一些物品按每几个一份平均分，可以动手分一分，也可以圈一圈，最后数出能分成几份。课堂总结按指定的份数平均分：可以根据情况选择1个1个地分，也可以2个2个地分，或几个几个地分。按每几个一份平均分：把一些物品按照每几个一份平均分时，一份一份地分，一共分了几次，就是分成了几份。谢谢！用数学的眼光观察用数学的思维思考用数学的语言表达页面统一为16:9宽幅画面比例尺寸；PPT统一格式为PPT或PPTX。中文：1.课名：微软雅黑48号字；2.（第一课时）：微软雅黑32号字；3.学校名称：请填写全称；4.学科、年级、主讲人、学校：华文楷体28号字（具体根据文字量可适当调整）。英文1.课名：字体以TimesNewRoman为主，字号一般使用32—36号，特别强调可以用40号；2.（Period1）：字体使用Arial，字号为28；3.正文一般用24—28号，特别强调可用32号。注意标点的规范（例如：中文省略号为……，可用Shift+数字键6打出中文省略号，英文省略号为…）*请注意：1.正文标题为：黑体，30号字；2.正文内容为：华文楷体，尽量不小于24号，特殊辅助性文字不低于18；根据文字量可适当调整。内容文字一行一般不能超过28个字，单页文字一般不能超过8行。3.拍摄版本呈现内容务必与上传版本呈现的内容完全一致。英文1.正文标题为：以TimesNewRoman为主,可搭配使用Arial。字号为32—36号，特别强调可以用40号。2.正文内容为：以TimesNewRoman为主,可搭配使用Arial。字号为24—28号，特别强调可用32号。3.英文每行一般不能超过15个单词；单页文字一般不能超过8行。******页面统一为16:9宽幅画面比例尺寸；PPT统一格式为PPT或PPTX。中文：1.课名：微软雅黑48号字；2.（第一课时）：微软雅黑32号字；3.学校名称：请填写全称；4.学科、年级、主讲人、学校：华文楷体28号字（具体根据文字量可适当调整）。英文1.课名：字体以TimesNewRoman为主，字号一般使用32—36号，特别强调可以用40号；2.（Period1）：字体使用Arial，字号为28；3.正文一般用24—28号，特别强调可用32号。注意标点的规范（例如：中文省略号为……，可用Shift+数字键6打出中文省略号，英文省略号为…）*