2024年甘肃省张掖市山丹县山丹农场招聘社区工作者真题含答案详解.docxVIP

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2024年甘肃省张掖市山丹县山丹农场招聘社区工作者真题

第一部分单选题(50题)

1、张老伯经常对儿子说:“我过得桥比你走的路还多。”张老伯的话语隐喻的是老年人的()优于年轻人。

A.液态智力

B.结晶智力

C.长期记忆

D.短期记忆

【答案】:B

【解析】本题旨在考查对不同智力类型及记忆类型特点的理解,以及对老年人与年轻人相关能力差异的认识。首先分析选项A,液态智力是一种以生理为基础的认知能力,如知觉、记忆、运算速度、推理能力等。它受先天遗传因素影响较大,并且在青年期达到顶峰后会随年龄增长而下降,所以老年人的液态智力通常不如年轻人,A选项不符合。再看选项C,长期记忆是能够保持几天到几年的记忆,虽然老年人在某些经历方面可能有更多长期记忆,但这并非张老伯话语所强调的核心内容,长期记忆本身不能直接体现出老年人相对年轻人的显著优势,C选项不合适。接着看选项D,短期记忆是指信息一次呈现后,保持时间在1分钟之内的记忆,它与年龄并没有明显的必然联系,而且老年人的短期记忆能力往往也不会明显优于年轻人,D选项也不正确。最后看选项B,结晶智力是通过掌握社会文化经验而获得的智力,如词汇概念、言语理解、常识等以记忆储存的信息为基础的能力。老年人由于经历了更长的时间,积累了丰富的人生经验和知识,其结晶智力通常优于年轻人。张老伯说“我过得桥比你走的路还多”,隐喻的就是自己在社会经验和知识积累方面比儿子更有优势,也就是结晶智力优于年轻人,所以B选项正确。综上,本题答案选B。

2、冲突型的家庭教养模式的特征是()。

A.家庭成员问关系紧张不和谐,家庭气氛失调,价值导向不一致

B.家长缺乏责任感,对孩子放任自流,孩子得不到指导和约束

C.家长过分溺爱与严加管束结合,对子女生活上无微不至,学习上严加管理

D.家长管理方式粗暴,孩子的人格、自尊、意志、权利不被尊重

【答案】:A

【解析】本题主要考查对冲突型家庭教养模式特征的理解。对于此类题目,我们需要准确把握每个选项所描述的家庭教养模式特点,再与冲突型家庭教养模式的特征进行精准对比。首先看选项A,其描述的家庭成员间关系紧张不和谐、家庭气氛失调以及价值导向不一致,这些特征鲜明地体现了冲突型家庭教养模式的核心。在这样的家庭环境中,家庭成员之间矛盾重重,缺乏有效沟通与和谐氛围,价值观念的分歧也会导致冲突不断,所以选项A符合冲突型家庭教养模式的特征。选项B中提到家长缺乏责任感,对孩子放任自流,孩子得不到指导和约束,这描述的是放任型家庭教养模式的特点。在这种模式下,家长对孩子的成长关注不足,孩子缺乏必要的引导,与冲突型家庭教养模式所强调的家庭内部冲突状况不符。选项C描述的是家长过分溺爱与严加管束结合,对子女生活上无微不至,学习上严加管理,这属于支配型家庭教养模式的特征。在这种家庭中,家长一方面给予孩子过度的关爱,另一方面又在某些方面严格控制,这与冲突型家庭教养模式的紧张冲突氛围不同。选项D指出家长管理方式粗暴,孩子的人格、自尊、意志、权利不被尊重,这体现的是专制型家庭教养模式的特点。专制型家庭中家长以权威和强制手段对待孩子,而不是冲突型家庭中那种家庭成员之间的整体冲突状况。综上所述,正确答案是A。

3、提出建立民办非企业单位申请时,举办者无须向登记管理机关提交()。

A.拟任法定代表人或单位负责人的基本情况、身份证明

B.业务主管单位的批准文件

C.验资报告

D.场所卫生和消防许可证

【答案】:D

【解析】本题主要考查建立民办非企业单位申请时举办者需向登记管理机关提交的材料。我们来对各选项进行逐一分析。选项A,拟任法定代表人或单位负责人的基本情况、身份证明是非常必要的。登记管理机关需要了解相关人员的基本信息,以此判断其是否具备相应的资格和能力来领导该民办非企业单位,所以这是需要提交的材料。选项B,业务主管单位的批准文件也不可或缺。业务主管单位对民办非企业单位的业务范围、发展方向等进行审核和监管,其批准文件是该单位合法开展业务的重要依据,故举办者要向登记管理机关提交。选项C,验资报告能反映民办非企业单位的资金状况,确保其有足够的资金来维持运营和开展活动,这对于登记管理机关评估该单位的稳定性和可行性至关重要,所以也是必须提交的材料。选项D,场所卫生和消防许可证主要是针对经营场所的卫生和消防方面的许可证明,并非在提出建立民办非企业单位申请时必须向登记管理机关提交的核心材料,在单位后续运营过程中根据相关规定办理即可。综上,答案选D,即提出建立民办非企业单位申请时,举办者无须向登记管理机关提交场所卫生和消防许可证。

4、家庭是社会最基本的单位,是人最原始、最根本的环境,是人接触社会生活的基础。那么家庭对个体的影响主要是通过()。

A.家庭教养方式

B.家庭气氛

C.家庭中父母待人处世的行为模式

D.家庭环境

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