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七年级下学期期末数学试题
一、选择题(每小题2分,共20分)
1.若分式的值为0,则x的值是()
A.1 B. C. D.不存在
2.红细胞的平均直径为米,这个数据用科学记数法表示为()
A. B. C. D.
3.下列等式中,从左到右计算正确的是()
A. B.
C. D.
4.若,则代数式的值是()
A.8 B.7 C.6 D.5
5.某中学开展以“我最喜爱的课后服务项目”为主题的调查活动.通过对七年级200名学生的随机调查得到一组数据,并绘制成条形统计图(不完整).已知乒乓球与羽毛球两个项目的人数比为4∶3,则选择羽毛球的学生人数为()
A.20 B.25 C.30 D.35
6.如图,已知,则的度数为()
A. B. C. D.
7.《九章算术》中有这样一个问题:“今有五雀六燕,集称之衡,雀俱重,燕俱轻.一雀一燕交而处,衡适平.并雀、燕重一斤.问:雀、燕一枚各重几何?”其大意是:有5只麻雀和6只燕子,一共重16两(1斤=16两);5只麻雀的重量超过6只燕子的重量,若互换其中的一只,重量恰好相等,则1只麻雀、1只燕子的平均重量分别为多少两?若设每只麻雀平均重x两,每只燕子平均重y两,则可列方程组()
A. B.
C. D.
8.若分式方程有增根,则的值是()
A.1 B.2 C.3 D.4
9.一大一小的两个正方形如图放置,边长分别为a,b.若,,则图中阴影部分的面积为()
A.6 B.7 C.8 D.9
10.将一张长方形纸条左右两侧如图1折叠,使得折叠后的部分与原长方形在同一平面内,再将右侧部分继续沿折叠,使再次折叠后的部分与原长方形在同一平面内,如图2.若,则图2中与一定满足的关系是()
A. B.
C. D.
二、填空题(每小题3分,共18分)
11.若,则a的值是.
12.将方程变形为用含x的代数式表示y的结果是.
13.一次跳远比赛,成绩在4.05米以上的有6人,频率为0.3,则参加跳远比赛的运动员有人.
14.对于二次三项式,如果能将常数项n分解成两个因数a,b,使a,b的和恰好等于一次项系数m,即,,就能将分解因式.这种分解因式的方法取名为“十字相乘法”.为使分解过程直观,常常采用图示的方法,将二次项系数与常数项的因数分列两边(如图),再交叉相乘并求和,检验是否等于一次项系数,进而进行分解.则代数式因式分解的结果为.
15.如图,将三角形沿方向平移到三角形的位置,若,,三角形的面积为10,则四边形的面积为.
16.设,其中整数满足(n为整数),则当,时,;当,时,m的最大值为.
三、解答题(本大题有8小题,其中17~19每小题6分,20~22每小题8分,23~24每小题10分,共62分.)
17.计算:
(1)
(2)(用简便方法)
18.解下列方程(组):
(1)
(2)
19.分解因式:
(1)
(2)
20.某中学一个数学兴趣小组在本校学生中开展主题为“垃圾分类知多少”的专题调查活动,采取随机抽样的方式进行问卷调查,问卷调查的结果分为“非常了解”“比较了解”“基本了解”“不太了解”四个等级,划分等级后的数据整理如下表:
等级
非常了解
比较了解
基本了解
不太了解
频数
50
110
35
5
频率
0.25
m
0.175
0.025
(1)本次问卷调查取样的样本容量为______,表中m的值为______
(2)根据表中的数据计算等级为“非常了解”的频数在扇形统计图中所对应扇形的圆心角的度数,并补全扇形统计图.
(3)若该校有学生1000人,根据调查结果,估计这些学生中“比较了解”垃圾分类知识的人数.
21.如图,在的正方形网格中,每个小正方形的边长为1,其顶点称为格点,格点三角形与点D的位置如图所示.
(1)平移格点三角形,画出平移后的格点三角形(点A,B,C的对应点分别为点D,E,F).
(2)求三角形的面积.
22.先化简,再求值:
(1),其中.
(2),其中,.
23.某水果销售商前往水果批发市场进货,已知苹果的批发价格为每箱40元,橙子的批发价格为每箱50元.他花了3500元购进苹果和橙子共80箱.
(1)问苹果、橙子各购买了多少箱?
(2)该水果销售商有甲、乙两家店铺,因地段不同,每售出一箱苹果和橙子的获利也不同,甲店分别可获利12元和18元,乙店分别可获利10元和15元.现将购进的80箱水果中的a箱苹果和b箱橙子分配到甲店,其余的分配到乙店.由于口碑良好,两家店都很快卖完这批水果.若此次销售过程中销售商在甲店获利600元,那么在乙店获利多少元?
24.小嵊与小州两位七年级同学在复习“平行线”后进行了课后探究:
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