教科版四年级上册科学期末测试卷带答案（综合题）.docxVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下列人体器官中，属于消化器官的是（??）。

A.肺????B.胃????C.心脏

2.用一个动滑轮拉起重2N的物体，所需的拉力是（??）。?

A.1N?????B.2N????C.4N

3.下列做法中能更好地防止蛀牙的是（??）。

A.经常洗牙?????B.多吃甜味食物?????C.不吃甜味食物

4.衣裤松紧带、票夹、弓箭、拉力器和各式各样的弹簧都是利用了物体的（??）。

A.动力???B.弹力???C.摩擦力

5.关于将一天的食物进行分类，下面相对科学合理的表述是（??）。

A.分类的目的是吃得更多?????B.分类的目的是吃得更好?????C.分类的目的是为了便于我们进一步学习研究

6.尺子振动的频率和尺子伸出桌面部分的（???）有关。

A.高度??????B.长度??????C.刻度

7.声音在下列哪种物质中传播是最快的（??）。

A.空气???B.水???C.钢铁???D.木头

8.摩擦力的方向与物体运动的方向（??）。

A.相同????B.相反????C.都有可能

9.唐代诗人杜甫在《赠花卿》中有这样的诗句：“此曲只应天上有，人间能得几回闻。”这句诗形容声音（??）。

A.很悦耳?????B.很刺耳?????C.很高

10.一个人的肺活量大，说明他（??）。

A.肺比较大?????B.每分钟呼吸次数比较多?????C.每次呼吸的气体量比较多

二.填空题(共10题，共48分)

1.我们可以从（???）、小车制作、（???）、展示讲解和（???）这些方面来评估设计制作的小车。

2.用同样的力敲打长短不同的两根铁管，长铁管发出的声音（??），短铁管发出的声音（??）。??

A.高?????B.低?????C.强?????D.弱

3.相同的杯子装不同量的水，杯子里水越多，声音（???）；杯子里水越少，声音（???）。

4.营养搭配原则：（???）、（???）、多种搭配，每日吃适量的新鲜水果和蔬菜等。

5.（???）的弦，（???）的弦，振动频率（???），音高（???）。

6.人体的消化器官主要包括（???）、（???）、胃、小肠和（???）。

7.食物的分类方式有多种，可以按（???）和生食分，也可以按（???）和动物类食物分。

8.物体振动可以产生（???），并以（???）的形式向着（???）传播。

9.用不同的力量拨动橡皮筋时，橡皮筋能发出强弱不同的声音。当橡皮筋拉得一样长短时，用力拨动橡皮筋，声音（???）；轻轻拨动橡皮筋，声音（???）。

10.影响声音强弱变化的因素是（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.不挑食、不偏食才能够从食物中获取均衡的营养，这是良好的饮食习惯。如果营养获取不均衡，会影响身体健康。（??）

2.钢尺伸出桌面的长度越长，振动幅度越大。（?）

3.人的呼吸实际上是在进行着气体交换，使二氧化碳进入血液，同时排放出氧气。（??）

4.门齿是用来撕碎食物的。（??）

5.橡皮筋拉得越松，拨动时振动得越慢，发出的声音越低。（??）

6.噪音会影响人的工作、学习和睡眠，对人体有一定危害，也是一种污染。（?）

7.运动时呼吸会加快是因为人在运动过程中需要消耗大量的氧气。（??）

8.声音传播的方向是向四面八方的。（??）

9.所有的弹簧测力计刻度板上的一小格都代表0.1牛。（??）

10.用手按住正在发生的鼓面，使它不再振动，鼓面仍然能发出声音。（??）

四.连线题(共2题，共8分)

1.口腔中的牙齿、舌、唾液各起什么作用？连一连。

2.连线题。

??????????????

机器上添加机油?鞋底花纹???旱冰鞋??轮胎上绑上链条??滚珠轴

?

?????减小摩擦力?????增大摩擦力

五.填表题(共1题，共6分)

1.观察物体是否发声。

六.简答题(共5题，共27分)

1.声音在传播的过程中借助了什么物质？

2.蒙头大睡为什么会感到气闷？

3.有哪些方法可以提升我们的肺活量？

4.如何保证我们所摄入的营养均衡？

5.想一想，上课时坐在教室里能听到哪些声音？

坐在教室里能听到的声音有？

七.材料题(共1题，共6分)

1.唐朝著名诗人白居易在《琵琶行》中有“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”的诗句。意思是粗弦嘈嘈，好像是疾风骤雨，