学生化学学科核心素养发展案例分析与教学改进策略.docxVIP

学生化学学科核心素养发展案例分析与教学改进策略

目录

内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1.1化学学科核心素养的提出背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.1.2化学学科核心素养对人才培养的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

1.1.3本研究的实践价值与理论意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

1.2.1国外关于化学学科核心素养的研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

1.2.2国内关于化学学科核心素养的研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

1.2.3现有研究的不足与本研究的切入点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

1.3研究目标与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

1.3.1研究目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

1.3.2研究内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

1.4研究方法与技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

1.4.1研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

1.4.2技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

1.5论文结构安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

化学学科核心素养的内涵与结构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

2.1化学学科核心素养的定义与解读．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

2.1.1化学学科核心素养的概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

2.1.2化学学科核心素养的内涵解读．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

2.2化学学科核心素养的结构维度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

2.2.1宏观辨识与微观探析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

2.2.2变化观念与平衡思想．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

2.2.3实验探究与创新意识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

2.2.4绿色观念与可持续发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

2.3化学学科核心素养的培养路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

2.3.1课程内容的设计与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

2.3.2教学方法的创新与运用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

2.3.3学习评价的改革与完善．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

学生化学学科核心素养发展案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

3.1案例选择与研究设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

3.1.1案例选择的标准与依据．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

3.1.2案例研究的对象与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

3.2案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

3.2.1教学过程描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53

3.2.2学生核心素养发展表现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56

3.2.3案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57

3.3案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．58

3.3.1教学过程描述．．．．．．．．．．．．．．