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一年级下册品德与生活教学安排

《一年级下册品德与生活教学准备》这是优秀的教学准备文章，盼望可以对您的学习工作中带来帮助！

1、一年级下册品德与生活教学准备一、本学期应到达的教学目标

1、初步知道家庭的根本构成以及家庭成员间的关系。

2、能用自己特有的方式表达对家人的感谢。

3、亲近自然，宠爱在大自然中活动，感受春天的美。

4、通过各种活动了解生活中常见的自然现象。

5、通过视察感受燥热的盛夏，体会他给人们的生活、工作带来的利与弊。并学会看天气。

6、能发觉学习生活中的快乐，从而激发对学习生活的爱与乐趣。能够踊跃主动地参与学习过程，在本单元的学习中通过找寻校内内、生活中的好玩丰富的学习活动，体验学习的.快乐。了解多渠道的学习方法，了解丰富的学习途径。

二、学情分析：

大局部学生懂礼貌,讲文明,对学校常规有了根本的了解,比拟能够适应学校生活。一年级的孩子活泼好动,天真得意,但由于此时此刻独生子女多,孩子大都是以自我为中心,缺乏生活常识和生活的根本技能,因此在引导儿童了解家庭,感受亲情,学习沟通,学会帮助别人是尤为重要的。

从总体上讲，较上学期，学生的常规意识、行为习惯有了明显的提高。学生的学习踊跃性较高，上课能专心听讲，谨慎完成作业，尤其对班级事务较关怀，班级荣誉感慢慢形成，对自己的学习表现出较高的学习欲望。盼望在这个学期的学习生活中，学生能够养成良好的习惯，班级中能够形成乐学、善学、会学的良好学风，在各个方面都能有所提高。

三、教材分析

第一单元《我的家人与我的伙伴》，我的一家人、家人的爱、我为家人添快乐、我和小伙伴四个主题。本单元以学生家庭生活内容、场景、气氛、人物、故事等为根底构建学习主题，关注与儿童现实生活的联系。解决儿童在家庭生活中遇到的问题，养成良好的行为习惯，形成正确的家庭观念、劳动观念等最好的教化载体。

其次单元《美丽的春天》，春天来了、太阳照啊照、风儿吹啊吹、春种忙又忙四个主题，“春天来了”这一主题通过对春天驾临 的感受，使学生在欣赏春景的同时，了解天气、季节变更对生活的影响。“春种忙又忙”，在学生参与种植的实践活动中，形成初步的疼惜花草树木的生态意识。“风儿吹啊吹”，主要引导学生从感受风，制造风的探究、体验中，了解生活中常见的自然现象和科学常识，让学生在贴近生活的亲身体验中完成多种实力的造就。

第三单元《安康生活每一天》，我换牙了、我有一双光明的眼睛、当心别伤着三个主题，“当心别伤着”，让学生感悟在公共场所要遵守规那么，留意平安，疼惜公共设施，以及酷爱大自然的美等。“我换牙了”让学生正确对待换牙现象，疼惜牙齿，养成良好的刷牙习惯。“我有一双光明的眼睛”让学生深刻相识到眼睛的重要性，懂得如何疼惜眼睛。

第四单元《燥热的夏天》，夏天快乐多、给你提个醒、快乐的夏令营三个主题，让学生具有初步的安康常识，了解天气、季节变更对人们生活的影响。通过视察天气的变更，以及天气变更给人们生活带来的影响，了解天气预报的有关学问和测量天气的简洁方法，最终，通过有准备地支配，过一个有意义的暑假生活等。

四、教学重点难点：

1、养成良好的行为习惯，形成正确的家庭观念、劳动观念等最好的教化载体。

2、了解生活中常见的自然现象和科学常识，让学生在贴近生活的亲身体验中完成多种实力的造就。

3、让学生学会有准备地支配自己的生活，能在成人的帮助下限制和调查自己的心情。

4、了解生活中常见的自然现象和其他科学常识。

五、教改措施及教学中应留意的问题

1.依据学生年龄特点，在教化中以强化、感受、体验为主要的教化方式。

2.通过真实的生活背景，引发他们内心的道德情感与标准意识，并自觉地承受标准制约。

3.在丰富的学习中感受生活，学会生活。

4.以儿童干脆参与的丰富多彩的活动为主要教学形式，强调寓教化于活动之中。

5.要留意将活动的过程、方法、技能、与学问融合起来，而不是仅仅陈设学问和技能。

六、教学进度支配

与区教学进度一样。

2、一年级品德与生活下册的教学准备一、班级根本状况

本学期我接着担当一年级〔1〕班和〔2〕班《品德与生活》的教学任务，〔1〕班现有学生79人，〔2〕班现有学生79人，两班共有学生158人，入学半年的一年级学生，已经对学校生活有了初步的了解，对学校生活也慢慢适应，但是，从寒假休息状态中重返校内，生活习惯和学习习惯又松散了很多，面临最大的是开学适应问题。由于家庭生活与学校的环境、休息时间、人际关系都发生了巨大的变更，这是他们生活中的一种转折。小学生对新的学期生活一般都充溢期盼和期望，但也伴随着惊惶和不适应，帮助他们适应新学期生活。

二、《品德与生活》课程的具体目标

1、体验学校生活的乐趣，顺当地完