教科版四年级上册科学期末测试卷（轻巧夺冠）.docxVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.用橡皮筋驱动小车时，橡皮筋缠绕一圈和缠绕五圈，橡皮筋产生的力的大小是（??）。

A.相同的????B.不同的????C.差不多

2.下列人体器官中，属于消化器官的是（??）。

A.肺????B.胃????C.心脏

3.下面对“昨晚雷声很大”的描述错误的是（??）。

A.雷声是通过空气传播而来的?????B.雷声很大，说明音量很强?????C.我们听到雷声是因为耳道中听小骨振动产生的

4.当拉小车的重物越重，小车运动的速度（??）。

A.越快????B.越慢????C.不一定

5.口腔中，能起到消化淀粉作用的是（??）。

A.唾液?????B.臼齿?????C.舌头

6.拨动（??）的声音最强。

A.皮尺?????B.塑料尺?????C.钢尺

7.下列物质中，声音在（??）中传播速度最快。

A.铁轨????B.大海????C.空气

8.下列选项中，符合科学饮食原则的是（??）。

A.荤素搭配?????B.多吃含蛋白质多的食物?????C.喜爱吃的食物多吃?????D.爱吃就吃，不爱吃就不吃

9.下面做法中，能更好地防止蛀牙的是（??）。

A.经常用牙签剔牙?????B.坚持早晚刷牙?????C.多吃甜味食品

10.敲锣时，声音是由（??）振动产生的。

A.锣面?????B.槌?????C.手?????D.地面

二.填空题(共10题，共40分)

1.手指脱皮、口腔溃疡时，需要多吃富含（???）的食物。

2.声音的强弱可以用（???）来描述。振动幅度越大，声音越（???）。

3.有一根橡皮筋，用相同的力量拨动时，橡皮筋拉得越紧，声音越。（???）拉得越松，声音越（???）；当橡皮筋拉得一样长短时，用力拨，声音（???），轻轻拨，声音（???）。（选填“高”“低”“强”“弱”）

4.各种物体，只要（???）就必然发出声音，如果想让声音停止，就必须设法让物体停止（???）。

5.制作小乐器之前，先要设计一个初步的（?????），再寻找合适的（?????）。

6.鼓声是由于鼓面的（???）产生的；我们听见的鼓声是通过（???）传播的。

7.人的牙齿是重要的消化工具，分为门齿、犬齿、（???），舌能将食物在口腔里进行传送和搅拌，食物在咀嚼的过程中被（???）浸湿变软。

8.我们能够发出声音，主要依赖喉咙里的（???）。它越紧发出的声音越（???）。

9.耳蜗将（???）转化为听觉信号，经听觉神经传递给大脑，我们就感受到了声音。

10.经常锻炼身体，可以（???）身体的肺活量，有利于身体（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.不断地改变钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动的快慢没有变化。（??）

2.人的呼吸器官主要是腹部。（???）

3.弹簧测力计的单位是克和千克。（??）

4.尺子伸出桌面越长，振动时发出的声音越高。（??）

5.长时间戴着耳塞听音乐不会对耳朵造成伤害。（??）

6.经常参加体育锻炼，可以增强呼吸功能，保持身体健康。（???）

7.呼气时，含有氧气的空气会进入你的肺。（??）

8.在“中国居民平衡膳食宝塔”中，一个人每天对盐的需求量小于6克，所以，我们吃不吃盐对健康的影响不大。（??）

9.剧烈运动时，人体需要消耗更多的二氧化碳，所以肺必须更加卖力地工作。（??）

10.世界上的声音只有一种。（??）

四.连线题(共2题，共11分)

1.将消化器官和对应的功能用线连起来。

2.把下列食物与其对应的类别连起来。

鸡腿

米饭??植物类食物

苹果

鸡蛋

牛奶??动物类食物

西蓝花

五.填表题(共1题，共12分)

1.猜想：声音强弱与物体振动幅度有关，振幅越大，声音越（???）；物体振幅越小，声音越（???）。

实验器材：钢尺，桌子

改变的条件：（???）

不改变的条件：（???）

填写表格。

实验结论是什么？

六.简答题(共5题，共26分)

1.请说一说火箭是靠什么飞行的？

2.如何保证我们所摄入的营养均衡？

3.科学的膳食原则是什么？

4.抽出玻璃罩内的空气，闹钟的声音有什么变化？怎样解释我们看到的现象？声音的传播与空气有关系吗？

5.请你列举人体保持健康需要的营养成分。

七.材料题(共1题，共5分)

1.用三个塑料袋分别装上沙子、水和空气封口，将三个塑料袋分别放在桌子上，一只耳朵轻轻地贴在