教科版四年级上册科学期末测试卷（精练）.docxVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.（??）是维持生命的必需气体。

A.二氧化碳?????B.氧气?????C.氮气

2.摩擦力的方向与物体运动的方向（??）。

A.相同????B.相反????C.都有可能

3.牙齿分为门齿、犬齿、臼齿，其中臼齿的作用是（??）。

A.用来切割食物????B.用来咀嚼食物????C.用来撕碎食物

4.下面的乐器中，（??）不是通过空气振动发出声音的。

A.口琴?????B.小号????C.竖笛

5.声音在（??）中不能传播。

A.水?????B.真空?????C.木尺

6.用橡皮筋作动力，驱动小车运动，要让小车运动的距离更远，可以（??）。

A.减少橡皮筋缠绕圈数???B.增加橡皮筋缠绕圈数???C.增加小车重量

7.吸收营养的最主要的消化器官是（??）。

A.小肠?????B.胃?????C.大肠

8.用嘴对着大小相同的4支试管吹气，下列哪支试管发出的声音最高（??）。

A.不盛水的试管????B.盛3/4水的试管????C.盛1/2水的试管

9.我们耳朵里的（??）时时刻刻都在接受着各种声音并产生振动。

A.鼓膜?????B.听小骨?????C.耳蜗?????D.听觉神经

10.声音在下列哪种物质中传播是最快的（??）。

A.空气???B.水???C.钢铁???D.木头

二.填空题(共10题，共40分)

1.（???）是我们的听觉器官。依靠它我们可以听到各种声音。

2.人体的消化器官主要包括口腔，食道，（???），（???）和（???）。

3.（???）是维持生命所必需的物质，（???）是植物制造养料所必须的原料。人的呼吸实际是在进行（???）。

4.（???）是糖类的重要成员之一，它是我们身体能量的主要来源。滴（???）会变蓝色。

5.根据形状可以把牙齿分成不同的类别。我们吃食物时，用来切割食物的牙齿主要是（???），用来咀嚼食物的是（???），用来撕碎食物的是（???）。

6.声音可以在（???）、固体、（???）中传播。

7.食物在口腔里的变化需要牙齿、舌、唾液的共同作用。牙齿的作用是切断、磨碎食物，舌的作用是运送、（???）食物，唾液的作用是使食物（???）。

8.向上抛的球最终会落回到地上，水往低处流，树上的苹果往下落，这些运动都是因为（???）的作用。

9.牙齿按形状特征分为（???）、（???）和臼齿三种，不同的牙齿有不同的功能。

10.如下图中，该测力计所显示的数据是（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.一种食物中能含有人体需要的所有营养成分。（???）

2.相同的杯子中装入不同量的水，敲击时发出声音的高低是相同的。（??）

3.使用滴管时，不小心把滴管口与食物接触是没事的。（???）

4.长时间用口腔呼吸会对身体不利。（??）

5.耳蜗中充满液体。（??）

6.用弹簧测力计测出一个苹果的重力为2牛，那么这个苹果的重量约为200克。（??）

7.我们一边吃饭，一边看电视，既不影响消化，也可以节约时间。（??）

8.呼出的气体和吸入的气体没有变化。（???）

9.科学家发现，有几种食物含有所有的营养成分。（??）

10.青椒含淀粉最多。（???）

四.连线题(共2题，共9分)

1.将下面耳朵的结构和其所具备的功能连在一起。

鼓膜????收集声波

耳廓????将声波转化为振动

听神经???将振动转化为听觉信号

外耳道???传递声音

2.连线题。

足球守门员戴手套

给自行车车轴加润滑油????增大摩擦力

跑步穿的钉鞋

举重运动员在手上抹镁粉????减小摩擦力

移动重物时在重物下垫滚木

五.填表题(共1题，共10分)

1.根据你对耳朵的了解，完成下表。

六.简答题(共5题，共26分)

1.抽出玻璃罩内的空气，闹钟的声音有什么变化？怎样解释我们看到的现象？声音的传播与空气有关系吗？

2.请你列举生活中人们利用弹力的例子。（至少写3个）

3.闪电和雷同时在云层产生，在夏季的雨夜，我们总是先看到闪电，后听到雷声，请对这种现象进行合理解释。

4.为什么锻炼时，我们的呼吸更加急促？

5.向水壶中倒水，随着水越到越多，听到的声音高低不同，倒的水越多，声音越高，其科学原理是什么？

七.材料题(共1题，共9分)

1.写出下图各部分的名称。

八.综合题(共2题，共18分)