2025年人教版高中地理选择性必修一全册课件.pptxVIP

2025年人教版高中地理选择性必修一全册课件汇报人：

CONTENTS课程结构01教学目标02教学内容03教学方法04评价方式05

课程结构01

课程框架课程分为若干单元，每个单元聚焦特定地理主题，如自然地理、人文地理等。单元主题划分每个单元内含核心知识点，注重学生地理分析能力和实践技能的培养。知识点与技能培养

单元划分探讨地球各圈层的相互作用，以及不同地理环境之间的共性和差异。01地理环境的整体性与差异性分析人口分布、迁移对城市化的影响，以及城市空间结构和功能区的划分。02人口与城市讨论自然资源的分类、分布特点及其在社会经济发展中的作用和可持续利用问题。03自然资源的开发与利用

章节内容概览自然地理环境与人类活动探讨地理环境对人类活动的影响，如气候变化对农业的影响。地理信息技术应用讲解地理信息系统（GIS）、遥感技术在地理研究中的应用实例。人口与城市化资源与环境分析人口分布、迁移趋势以及城市化进程对社会经济的影响。介绍自然资源的分类、利用与保护，以及环境问题的现状与解决策略。

课时安排安排一定比例的课时用于实践活动，如野外考察，以增强学生的实际操作能力和理解深度。实践与理论结合根据教学目标，将课程内容分为若干模块，每个模块安排固定课时，确保教学连贯性。模块划分

教学目标02

知识与技能目标学生能够理解并记忆地理学的基本概念、原理和规律，如板块构造论、气候类型等。掌握地理基础知识学生应能收集、整理和分析地理数据，运用统计方法和地理信息系统（GIS）进行科学探究。提升数据处理能力通过学习，学生能够熟练使用地图、卫星影像等地理信息工具，进行空间分析和问题解决。培养地图技能培养学生的地理思维，使其能够从地理视角分析和解决实际问题，如环境变化、资源利用等。发展地理思过程与方法目标每个模块设定固定课时，确保学生对每个地理概念有充分的理解和掌握。模块化教学安排实地考察或实验，将理论知识与实际操作相结合，增强学习的实践性。实践与理论结合

情感态度与价值观目标探讨不同地理环境的形成原因及其对人类活动的影响，如气候带的划分。地理环境的整体性与差异性01分析人口分布特征、城市化进程及其对地理环境的影响，例如城市热岛效应。人口与城市02讨论自然资源的分类、分布特点以及可持续利用的策略，如水资源的管理。自然资源的开发与利用03

教学内容03

地理基础知识每个单元内含核心知识点，注重学生地理思维和实践技能的培养。知识点与技能培养课程分为若干单元，每个单元聚焦特定地理主题，如自然地理、人文地理等。单元主题划分

地理现象分析学生能够理解并记忆地理学的基本概念、原理和规律，如板块构造理论。掌握地理基础知识学生应能分析自然和人文地理现象，如气候变化对农业的影响。分析地理现象能力通过学习，学生能够熟练使用地图、卫星影像等地理信息工具进行空间分析。培养地图技能学生应掌握运用地理知识解决实际问题的方法，例如城市规划中的土地利用问题。解决地理问题方法

地理问题探究01探讨地理环境对人类活动的影响，如气候变化对农业的影响。02分析人口分布、迁移趋势以及城市化对环境和社会的影响。03介绍自然资源的开发与利用，以及环境问题如污染和生态破坏。04讲解地理信息系统（GIS）、遥感技术在地理研究中的应用实例。自然地理环境与人类活动人口与城市化资源与环境问题地理信息技术应用

地理实践应用根据教学目标，将课程内容分为若干模块，每个模块安排固定课时，确保教学连贯性。模块划分01在理论知识讲解后安排实践课时，如野外考察、实验操作，以加深学生对地理知识的理解。实践与理论结合02

教学方法04

互动式教学课程分为多个单元，每个单元聚焦特定地理主题，如自然环境、人口与城市等。单元主题划分01知识点按照由浅入深、由基础到综合的顺序排列，逐步构建学生的地理知识体系。知识点递进安排02

案例分析法讨论自然资源的分类、分布特点以及可持续利用的策略，如水资源的管理。分析人口分布特征、城市化进程及其对地理环境的影响，例如城市热岛效应。探讨不同地理环境的形成原因及其对人类活动的影响，如气候带的划分。地理环境的整体性与差异性人口与城市自然资源的开发与利用

实地考察根据教学目标，将全册内容分为若干模块，每个模块安排固定课时，确保教学连贯性。模块划分01在课时安排中融入实地考察、实验等实践活动，与理论知识相结合，提高学生实践能力。实践与理论结合02

评价方式05

过程性评价分析地理数据能力培养学生使用地图、图表等工具分析地理数据，解读地理信息的能力。地理信息技术应用介绍并训练学生使用地理信息系统（GIS）、遥感技术等现代地理信息技术。掌握地理基本概念学生能够准确理解并运用地理学的基本概念，如地理位置、地形、气候等。地理问题解决技巧通过案例学习，提高学生解决实际地理问题的技巧和方法。

结果性评价