Java程序设计基础教程（慕课版）（第2版） 教案 第6单元 集合和数组.docx

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第6单元集合和数组

课程名称

Java程序设计基础教程

（慕课版）

项目名称

集合和数组

任务名称

集合和数组

课时

8

项目性质

□演示性□验证性□设计性√综合性

授课班级

授课日期

授课地点

教学目标

能力目标：

1.具备使用集合框架解决问题的能力

2.具备使用数组解决问题的能力

知识目标：

了解Collection，Map集合，List链表，Set集合的概念和使用

掌握集合遍历的应用

掌握数组的初始化与应用

素质目标：

1.培养学生知识掌握和技能运用能力

2.培养学生团结合作、互帮互助的能力；

教学内容

1.任务描述

2.任务展示与实现

（1）通过操作链表实现链表的插入与删除

（2）通过Map保存玩家的牌

（3）通过循环控制语句实现程序

3.教师讲解本任务涉及的知识点

4.任务小结

教学重点

链表的操作与应用

Iterator接口与增强型for循环

教学难点

1.HashMap及TreeMap的使用

2.数组排序方法

教学准备

1.装有JDK、Eclipse的电脑

2.教学课件PPT

3.教材：《Java程序设计基础教程（慕课版）》董勇傅雷扬人民邮电出版社

作业设计

编写洗牌发牌程序

编写代码实现数组排序

教学过程

教学

环节

教学内容与过程

（教学内容、教学方法、组织形式、教学手段）

课前组织

做好课前“5分钟”教学管理（多媒体、实训室），做好上课前的各项准备工作（打开电脑、打开课件、打开软件、打开U盘中的素材位置、打开授课计划、教案等），吸引学生注意力。

课程

说明

【课前说明】

本章介绍了集合与数组。在集合中着重介绍Set集合、List集合和Map集合，其中Set是无序不重复的集合，List是可重复的有序链表，Map是key值不重复的散列表，这些数据类型封装了实现算法，让开发者无须知道算法就可以高效地使用这些数据类型。之后介绍数组，数组是一种快速随机访问的数据类型。

【目的】

使学生从了解本单元的学习目标、学习重点、考评方式等方面明确学习本单元知识的要求和目标。

课程

内容

描述

讲解集合的概念

集合框架则是为了表示和操作集合而规定的统一的标准的体系结构。集合框架包含三大部分：对外接口、接口实现和对集合运算的算法。Java提供了Collection的集合框架，在其内定义了很多抽象的数据类型，包括集（Set）、链表（List）、数组（Array）、树（Tree）和散列表（HashTable）等，另外还有比较特殊的映射（Map）。

讲解集合的遍历

Colleciton的遍历可以使用iterator()方法获取一个实现了Iterator接口的可遍历对象。如果是Map类型，则可以使用Map.Entry对象或者keySet()方法获取一个Set类型的key集合，或者使用values()方法获取一个Collection对象然后调用iterator()方法。

讲解数组的使用

数组的存取是以数组中的一个元素为单位进行的，一个数组中拥有的元素的个数是该数组的长度。在Java中，数组也是对象，需要动态地生成，数组一般分为一维数组、二维数组和多维数组。

案例：

HashMap及TreeMap的使用

publicclassTreeMap2HashMapDemo{

publicstaticvoidmain(String[]args){

?//创建HashMap对象

?MapString,StringhashMap=newHashMap();

?//添加元素

?hashMap.put(Java,JavaUser);

?hashMap.put(C,Cuser);

?hashMap.put(C++,C++user);

?hashMap.put(Go,Gouser);

?System.out.println(hashMap=+hashMap);

?//根据hashMap构建一个TreeMap

?TreeMapString,StringtreeMap=newTreeMap(hashMap);

?System.out.println(treeMap=+treeMap);

?HashMapString,StringhMap=newHashMap(treeMap);

?System.out.println(hMap=+hMap);

}

}

课堂

实训

编写一个自动发牌程序，模拟三人斗地主的摸牌场景。