春季开学安全教育第一课.pptx

春季开学安全教育第一课

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目录

02

校园设施安全

01

交通安全专题

03

饮食卫生管理

04

心理健康调适

05

突发事件应对

06

家校协同机制

01

PART

交通安全专题

返校途中安全注意事项

遵守交通规则

在返校途中要遵守交通规则，如不闯红灯、不逆行、不乱穿马路等。

01

走路时不要玩手机、听音乐或与他人打闹，保持警觉，注意周围环境和来往车辆。

02

选择正规交通工具

不要搭乘无牌无证的车辆，优先选择公共交通工具或家长接送。

03

注意力集中

了解并遵守校园周边的交通标志和标线，如减速慢行、禁止停车等。

遵守校园周边交通标志

在校园内要遵守校内交通规则，如限速行驶、禁止骑车等，保证校园内的交通安全。

校园内交通秩序维护

在校园周边要文明出行，不乱穿马路、不闯红灯，树立文明交通的良好形象。

文明出行

校园周边交通规则强化

突发交通事故应急处理

立即报警

发生交通事故后，要立即报警并保护现场，以便交警进行处理和责任划分。

01

救治伤员

在保证自身安全的前提下，积极救治伤员，并拨打120急救电话。

02

搜集证据

及时搜集交通事故的相关证据，如现场照片、视频、目击者证言等，以备后续处理。

03

02

PART

校园设施安全

教室/宿舍安全隐患排查

检查电线是否老化、裸露，插座是否牢固，有无超负荷使用现象。

电气安全

门窗安全

消防设施

环境卫生

检查门窗是否完好，锁具是否可靠，防止外来人员入侵。

检查灭火器、应急灯、疏散指示标志等消防设施是否齐全、有效。

保持教室、宿舍整洁，通风良好，防止疾病传播。

实验室与运动器材使用规范

实验室与运动器材使用规范

实验室安全制度

危险品管理

运动器材使用与维护

实验操作规范

遵守实验室安全规定，未经老师允许不得随意进行实验。

使用运动器材前进行安全检查，发现损坏及时报告，维修或更换。

对实验室中的危险品进行严格管理，确保储存安全，防止意外发生。

按照老师指导进行实验，不擅自改变实验步骤或药品用量。

公共区域紧急疏散路线

在公共场所明显位置设置疏散指示标志，熟悉疏散路线。

疏散路线标识

定期组织应急疏散演练，提高师生应急逃生能力。

应急疏散演练

保持安全出口和疏散通道畅通，不得堆放杂物。

安全出口与通道

紧急情况下，听从老师指挥，有序疏散，避免踩踏事故。

疏散引导与指挥

03

PART

饮食卫生管理

春季食堂卫生监管要点

餐具消毒

食堂餐具每天必须进行消毒处理，确保干净卫生。

01

食材采购

选择新鲜、无污染的食材，避免采购过期或质量不佳的食品。

02

食品加工

严格按照食品加工流程操作，确保食物煮熟煮透，避免交叉污染。

03

环境卫生

保持食堂内部环境整洁，定期进行大扫除和消毒。

04

个人食品存储安全建议

食物应储存在适宜的温度下，防止细菌滋生。

储存温度

食品包装

食用期限

储存位置

使用密封容器或包装袋储存食物，避免食物受到污染。

注意食品的保质期，过期食品应及时处理。

将食品存放在干燥、通风、避光的地方，避免潮湿和霉变。

校外餐饮风险防范

餐厅选择

选择信誉好、卫生条件达标的餐厅就餐。

01

菜品选择

尽量避免生冷、辛辣、油腻的食品，选择清淡、易消化的菜品。

02

饮食卫生

用餐前洗手，使用干净的餐具，避免交叉感染。

03

自我保护

出现食物中毒症状时，应及时就医并报告相关部门。

04

04

PART

心理健康调适

帮助学生快速适应学校生活，缓解因假期造成的心理不适。

开学初的心理适应

教育学生识别自身情绪变化，及时发现并调整负面情绪。

情绪波动识别

引导学生树立积极、乐观的心态，面对新学期的学习和生活。

积极心态培养

开学适应期心理疏导

压力识别与情绪管理

学习压力应对

教育学生如何正确应对学习压力，防止压力过大导致心理问题。

01

情绪管理技巧

教授学生有效的情绪调节方法，如深呼吸、放松训练等。

02

合理规划时间

指导学生制定合理的学习和生活计划，提高时间管理能力。

03

校内心理咨询

提供校外心理咨询机构的联系方式和咨询范围，鼓励学生积极寻求帮助。

校外心理咨询

自助心理调适资源

推荐心理调适书籍、网站、APP等自助资源，方便学生随时进行自我调适。

介绍学校心理咨询中心的职能、咨询内容和预约方式。

校内外心理咨询资源

05

PART

突发事件应对

火灾/地震发生时，要保持镇静，在教师指挥下，按照预定路线迅速撤离到安全地带。

撤离后要及时清点人数，发现有人未撤出，要及时报告老师或救援人员。

火灾时要用湿毛巾捂住口鼻，尽量避免吸入有毒烟雾；地震时要采取躲避姿势，保护头部和颈部。

演练时要认真模拟实际情况，提高应急反应能力和自救互救能力。

火灾/地震应急演练流程

校园暴力防范与处置

校园暴力包括身体暴力、情感暴力、网络暴力等多种形式，要敢于向暴力说“不”