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以国学之魂,铸中学历史民族意识之基:融合与实践探究
一、引言
1.1研究背景
在全球化浪潮汹涌澎湃的当下,世界各国之间的经济、政治与文化交流日益频繁,不同民族文化相互碰撞、交融。在这样的时代背景下,民族意识作为维系一个民族生存与发展的精神纽带,其重要性愈发凸显。对于正处在价值观形成关键时期的中学生而言,培养其民族意识,使其深刻理解本民族的历史与文化,树立正确的民族观、国家观和文化观,已成为教育领域的重要使命。
中学历史课程作为一门承载着丰富历史文化知识的学科,在培养学生民族意识方面具有得天独厚的优势。历史课程通过对历史事件、人物和文化的讲述,为学生呈现了一幅波澜壮阔的民族发展画卷。学生在学习
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