温州中学校长与一般教师职业倦怠、自我和谐及人际信任的关联剖析与比较研究.docx

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2025-05-27 发布于上海
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温州中学校长与一般教师职业倦怠、自我和谐及人际信任的关联剖析与比较研究

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

在当今社会，职业倦怠已成为一个不容忽视的问题，尤其在教育领域，教师作为教育的核心力量，其职业倦怠状况备受关注。教师职业倦怠是指教师在长期工作压力下，产生的身心疲惫、工作热情降低、对工作对象冷漠和对工作价值质疑的状态，主要包括情绪衰竭、去个性化和低个人成就感三个维度。长期处于高压力的工作环境中，教师容易产生职业倦怠。据相关研究表明，教师职业倦怠不仅会对教师自身的身心健康造成负面影响，如导致疲劳、失眠、焦虑等身体和心理问题，还会降低教学质量，影响学生的学习积极性和学习效