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自考专业(小学教育)测试卷

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题32分）

一、单选题（22小题，每小题1分，共计22分）

1、（单选题）关于讲练课的基本结构，下列选项正确的是（）

A.基本训练—引入新课—进行新课—尝试练习—阅读课本—独立练习—布置作业

B.基本训练—引入新课—尝试练习—阅读课本—布置作业

C.引入新课—进行新课—练习—阅读—布置作业

D.基本训练—进行新课—布置作业—独立练习

正确答案：A

2、（单选题）将组织分为疏远型组织、精打细算型组织、道德涵养型组织的依椐是（）

A.组织对其成员控制的方式

B.组织的规范化程度

C.个体参与组织活动的程度

D.组织的结构与层级

正确答案：C

3、（单选题）以平等、尊重、亲切的态度对问题与个别学生进行谈话的方式是()谈话。

A.渐进式

B.循导式

C.商讨式

D.谈心式

正确答案：C

4、（单选题）生活在父母离异、父母不和等家庭环境中的中小学生比生活在双亲健全的家庭环境中的中小学生在成长中会遇到更多麻烦，这主要表明下列哪个因素对心理健康的影响（）

A.父母亲的教养思想、教养态度

B.亲子关系

C.父母亲的文化修养及个性

D.父母的教养方式

正确答案：B

5、（单选题）把教学过程分为明了、联想、系统、方法四个阶段的教育家是()

A.杜威

B.洛克

C.凯洛夫

D.赫尔巴特

正确答案：D

6、（单选题）

将教育研究分为描述研究、相关研究和因果研究的分类依据是（）

A.研究水平

B.研究目的

C.研究范式

D.研究层面

正确答案：A

7、（单选题）著名的科学哲学家是（）

A.爱因斯坦

B.培根

C.罗素

D.库恩

正确答案：D

8、（单选题）选择一定的主题，让学生一起畅所欲言，谈思想体会互相交流与学习的班会组织形式是()。

A.主题报告会

B.竞赛

C.讨论

D.演讲

正确答案：C

9、（单选题）下列选项中不属于勃朗特三姐妹的作品是（）

A.《简·爱》

B.《呼啸山庄》

C.《傲慢与偏见》

D.《艾格尼丝·格雷》

正确答案：C

10、（单选题）1917年美国国会通过了（），规定联邦政府拨款资助各州大力发展中等职业技术教育。

A.统一劳动学校规程

B.费里法

C.史密斯-休斯法

D.莫雷尔法

正确答案：C

11、（单选题）人的身心由低级到高级、由简单到复杂，由量变到质变的连续不断发展过程，说明人的发展具有（）

A.顺序性

B.阶段性

C.不平衡性

D.互补性

正确答案：A

12、（单选题）学生们可以从政治的、经济的、地理的和历史的角度探索英国与欧盟关系的问题，这种课程类型属于（）

A.学科课程

B.经验课程

C.分科课程

D.综合课程

正确答案：D

13、（单选题）儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”概念这种学习是（）

A.上位学习

B.下位学习

C.并列结合学习

D.归属学习

正确答案：A

14、（单选题）在教师指导下，以巩固数学知识，形成数学技能技巧的教学方法是（）

A.演示法

B.操作实验法

C.练习法

D.谈话法

正确答案：C

15、（单选题）某学生己经掌握了绝大多数蔬菜的有关知识，他可以通过并列结合学习形式来学习的知识点是（）

A.萝卜

B.水果

C.鲤鱼

D.食物

正确答案：B

16、（单选题）下面划线的词语中，不是介词的是（）

A.按照他的想法，我们最好回家

B.我在学校里，有事打电话找我

C.我到上海开会

D.我在家看书

正确答案：C

17、（单选题）下面四个复句中，()句是并列复句。

A.下午我不是在教室，就是在图书馆

B.不是我不愿意去，实在是我太忙了

C.雨没有停，而且下的更大了

D.要么你去，要么我去，要么大家都不去

正确答案：B

18、（单选题）被称作是“整个文化教育领域中古代思想的百科全书”的是()

A.《论共和国》

B.《雄辩术原理》

C.《政治学》

D.《理想国》

正确答案：B

19、（单选题）汉语划分此类的标准主要是（）

A.形态标准

B.意义标准

C.功能标准

D.充当何种句法成分的标准

正确答案：C

20、（单选题）学校领导通过与教师谈心、家访、探病、交朋友，了解他们的发展愿望和遇到的种种困难，真诚地帮助他们解决问题，使教