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教科版四年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.下列食物中,含有维生素、矿物质较多的一组是(??)。
A.小米、馒头、土豆?????B.鱼、大豆、牛奶、鸡蛋?????C.菠菜、白菜、黄瓜胡萝卜
2.下面说法不正确的是(??)。
A.在进行剧烈运动时,每分钟呼吸的次数会增加?????
B.经常锻炼身体,可以增大肺活量,有利于身体健康
C.人在睡觉与运动时的呼吸和心跳的次数是差不多的
3.下列活动可以增强呼吸功能的是(??)。
A.经常看书?????B.经常慢跑?????C.多吃饭
4.深吸一口气,吹响哨子,肺活量大的人,吹响哨子的时间会(??)。
A.比较长一些?????B.比较短一些?????C.没有变化
5.在研究“小车运动速度与受到的拉力大小是否有关系”的实验中,实验中要改变的条件是(??)。
A.拉力的大小???B.运动的速度????C.小车轻重
6.食物经过胃后,会到达(??)。
A.大肠????B.小肠????C.肛门????D.肝
7.人们搬运物体时,在物体下面放上滚木,是为了(??)。
A.避免货物损坏???B.减小摩擦力???C.增大摩擦力
8.下图是某个同学测得三次肺活量值,你觉得他的肺活量值应该是(??)。
A.2000毫升????B.1750毫升????C.2250毫升
9.在我们耳朵里,时时刻刻都在接收各种声音并产生振动的结构是(??)。
A.鼓膜?????B.听小骨?????C.听觉神经
10.一个人的肺活量大,说明他(??)。
A.肺比较大?????B.每分钟呼吸次数比较多?????C.每次呼吸的气体量比较多
二.填空题(共10题,共36分)
1.我们说话的声音主要是靠(???)振动产生的。声音是以(???)的形式传播的。
2.用不同的力量拨动橡皮筋时,橡皮筋能发出强弱不同的声音。当橡皮筋拉得一样长短时,用力拨动橡皮筋,声音(???);轻轻拨动橡皮筋,声音(???)。
3.人的牙齿可以分为(???)种,其中的(???)齿主要是磨碎食物。
4.像二胡、小提琴、吉他、古筝等乐器,是靠(???)发出声音的。
5.物体振动可以产生(???),并以(???)的形式向着(???)传播。
6.我们说话的声音是由(???)振动产生的。把手放在喉结处,能感受到(???)的振动。
7.声带越紧,声音越(???)。成年女子的声带长大约为15毫米,成年男子的声带长大约为20毫米,所以,成年男子的声音通常比成年女子的声音(???)。
8.物体的振动带动了周围空气的(???),空气的振动又引起(???)的振动。
9.用同样的力量击打长短不同钉子时,钉子越短,发出的声音越(???)(选填“高”或“低”)
10.人体所需的营养是从(???)中得到的。
三.判断题(共10题,共20分)
1.只有我们人类才能发出各种各样的声音。(??)
2.除了橡皮筋产生的弹力可以使小车运动起来推和拉、安装电动机、把小车放在斜面上都可能使小车运动起来。(??)
3.制作小乐器的步骤是“设计—制作—调整—演示”。(?)
4.运动量比较大,需要多吃糖类食物,补充足够的能量。(???)
5.人说话时,声带在不断地振动。(??)
6.充足气的气球、拉长的橡皮筋具有能量,因此所有的物体都具有能量。(??)
7.使橡皮筋发出声音只能拉直拨动。(?)
8.声音能引起周围物质的振动。(??)
9.当我们潜伏在水里时,就完全听不到水面上的声音了。(?)
10.物体振动得越慢,发出的声音就越高。(??)
四.连线题(共2题,共9分)
1.口腔中的牙齿、舌、唾液各起什么作用?连一连。
2.连线题。
????????????鸟叫声
人为的声音??????电锯声
????????????雷声
自然界的声音?????雕刻石碑的声音
????????????雨声
????????????琴声
五.填表题(共1题,共12分)
1.完成声音强弱与振动物体的关系记录表。
六.简答题(共5题,共26分)
1.科学的膳食原则是什么?
2.怎样做能提升我们的肺活量?
3.简单说说如何改变古筝上的某一根弦的音高?
4.抽出玻璃罩内的空气,闹钟的声音有什么变化?怎样解释我们看到的现象?声音的传播与空气有关系吗?
5.按照科学、合理的方法,要把昨天一天吃过的食物记录下来,想
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