教科版四年级上册科学期末测试卷及答案（新）.docxVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.一呼一吸算呼吸（?）。

A.一次?????B.两次

2.把一种食物放在白纸上按压，如果留下油渍，说明食物中含有（??）。

A.蛋白质?????B.脂肪?????C.糖类

3.我们的喉咙里有一个能够发出声音、控制声音的器官是（??）。

A.音带?????B.声带????C.听小骨

4.流水的声音是由（??）产生的。

A.水的振动?????B.声带的振动?????C.岩石的振动

5.下列活动可以增强呼吸功能的是（??）。

A.经常看书?????B.经常慢跑?????C.多吃饭

6.小明经常锻炼身体，小军平时则不喜欢运动，那么他们跑完200米后，呼吸次数增加比较多的是（??）。

A.小明?????B.小军?????C.一样多

7.用橡皮筋驱动小车时，橡皮筋缠绕一圈和缠绕五圈，橡皮筋产生的力的大小是（??）。

A.相同的????B.不同的????C.差不多

8.小闹钟的声音是如何传播给我们的？（??）

A.闹铃→空气→耳朵→闹钟的外壳

B.闹铃→空气→闹钟的外壳→耳朵

C.闹铃→闹钟的外壳→空气→耳朵

9.下图是某个同学测得三次肺活量值，你觉得他的肺活量值应该是（??）。

A.2000毫升????B.1750毫升????C.2250毫升

10.下图，把玻璃罩里的空气抽掉，里面成了真空，我们听不到钟的“嘀、嗒”声，是因为（??）。

A.没有空气，钟针就不会走动?????B.没有空气，钟针就不会振动了?????C.没有空气，钟发出的声音就传播不出来了

二.填空题(共10题，共28分)

1.（???）收集声音，（???）把声音转化为振动。

2.用同样的力连续敲击杯壁，不断往杯里加水，声音会越来越（???）。

3.声音的传播方向是向着（???）的。

4.胃通过（???）搅磨食物，使食物与（???）充分混合并进行初步消化。

5.小孩从滑梯上滑下，水往低处流都是由于（???）的作用。

6.用不同的力量击打同一支音叉，轻轻击打时声音（???），重重击打时声音（???）。（选填“强”或“弱”）

7.搭配膳食的营养原则是（???）搭配。

8.（???）是含有氧气的空气由鼻腔或口腔进入气管，再进入肺的过程。此时胸腔扩张，腹部收缩。

9.通过分析探讨哪些活动会影响我们每分钟呼吸的次数，运动都会（???）我们的呼吸次数，呼吸次数的增加对我们的健康是有（???）的。

10.像二胡、小提琴、吉他、古筝等乐器，是靠（???）发出声音的。

三.判断题(共10题，共20分)

1.橡皮筋拉得越松，拨动时振动得越慢，发出的声音越低。（??）

2.汽车鸣笛的声音和摩托车大喇叭声是一样的。（?）

3.除呼吸外，饮食是我们从外界获取能量的重要活动。（???）

4.声音过高或过强都不会对我们的听力产生伤害。（??）

5.在日常生活中，摩擦力只有好处而没有坏处。（??）

6.糖既好吃又能提供能量，应该多吃。（??）

7.小张说“昨晚的雷声很大”，这是对雷声音高的描述。（?）

8.用击打后的音叉轻轻触及水面，水面会有波纹产生。（??）

9.晚上睡觉前吃得很饱有利于身体健康。（??）

10.世界上的声音只有一种。（??）

四.连线题(共2题，共9分)

1.把不同牙齿的作用连接起来。

门齿??用来撕碎食物

白齿??用来切割食物

犬齿??用来咀嚼食物

2.把下面器官和主要的功能用线连起来。

鼓膜???????收集声音

外耳道??????把声音信号传递给大脑

听小骨??????把振动转化成声音信号

听觉神经?????传递振动

耳郭???????传送声波?

耳蜗???????产生振动

五.填表题(共1题，共9分)

1.科学课上，四（1）班的同学为马铃薯中是否含有淀粉争论不休，你能帮他们完成实验方案吗？

六.简答题(共5题，共27分)

1.我们怎样保护自己的听力？

2.有哪些方法可以提升我们的肺活量？

3.人在运动时呼吸为什么会加快？

4.想一想，上课时坐在教室里能听到哪些声音？

坐在教室里能听到的声音有？

5.自制小乐器分为几个步骤？依次是什么？

七.材料题(共1题，共6分)

1.唐朝著名诗人白居易在《琵琶行》中有“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”的诗句。意思是粗弦嘈嘈，好像是疾风骤雨，细弦切切，好像是儿女私语。根据所学的知识，说一说弦的粗细对音高有什么影响？