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寻找身边的垃圾

汇报人:文小库

2025-05-03

06

未来治理展望

目录

01

垃圾发现与识别

02

垃圾分类与危害

03

垃圾处理与回收

04

垃圾再利用创意

05

社区行动方案

01

垃圾发现与识别

日常生活中的隐藏垃圾

日常生活中的隐藏垃圾

化妆品和洗护产品

电子产品和电池

药品和医疗用品

食品包装和厨余垃圾

包括洗发水、沐浴露、牙膏、化妆品等,这些化学用品含有污染环境的成分,应正确处理。

过期药品、药瓶、针管等医疗废物,可能对人体健康和环境造成危害,不能随意丢弃。

废旧电子产品、电池等含有重金属和其他有害物质,应回收处理,避免对土壤和水源造成污染。

食品包装袋、塑料盒、剩饭剩菜等,应分类投放到垃圾桶中,避免对环境造成污染。

公共场所的常见垃圾类型

商业区垃圾

包括废弃的纸张、塑料袋、烟蒂、饮料瓶等,这些垃圾应投放到指定的垃圾桶中。

02

04

03

01

交通工具垃圾

包括公交车、地铁、出租车等交通工具上的垃圾,应投放到车站或车辆上的垃圾桶中。

公园和绿地垃圾

如废弃的草坪、花坛、树木枯枝等,应进行分类处理,保持公共区域的整洁和美观。

公共场所卫生间垃圾

如厕纸、卫生巾等废弃物,应投放到专用的垃圾桶中,避免对环境造成污染。

如野营用品、烟蒂、塑料袋等,这些垃圾应带走或妥善处理,避免对自然环境造成破坏。

包括河流、湖泊、海滩等水域的垃圾,如塑料袋、瓶子、渔网等,应清理干净,防止对水生生物造成危害。

由于山区地势险峻,垃圾处理困难,游客应尽量减少携带一次性用品,将垃圾带走或妥善处理。

如死亡的野生动物、枯萎的植物等,应遵循自然规律,不随意干预,避免对环境造成不必要的破坏。

自然区域的特殊垃圾分布

森林和草原垃圾

水域垃圾

山区垃圾

野生动植物垃圾

02

垃圾分类与危害

可回收物

有害垃圾

厨余垃圾(湿垃圾)

其他垃圾(干垃圾)

包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类,应回收再利用。

包括砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸等难以回收的废弃物。

包括废电池、废荧光灯管、过期药品等,需特殊处理以防污染。

包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶等食品类废物,可生物降解。

可回收/有害/其他分类标准

纸张

大约需要3-4个月。

果皮、菜叶等厨余垃圾

大约需要6-12个月。

塑料瓶

可能需要几百年甚至更久才能完全降解。

铝罐

可能需要80-200年才能完全降解。

垃圾降解周期对比

垃圾中的有害物质渗入土壤,导致土壤质量下降,影响植物生长。

土壤污染

垃圾焚烧会产生有害气体,对大气环境造成污染。

大气污染

垃圾随意丢弃,经雨水冲刷流入河流、湖泊,造成水体污染。

水体污染

01

03

02

环境污染具体表现

垃圾中的病原体、细菌等可能引发传染病,对人类和动植物健康构成威胁。

生物污染

04

03

垃圾处理与回收

不进行分类,直接将垃圾埋入地下,但可能造成土壤、地下水污染。

简易填埋

需远离居民区、水源地等敏感区域,避免对环境造成二次污染。

场地选择

采用分层压实、覆盖土壤等方法,减少垃圾对环境的污染。

填埋技术

传统填埋处理方式

现代焚烧发电技术

高效燃烧

通过高温焚烧,将垃圾转化为灰渣和烟气,减少垃圾体积和重量。

01

烟气净化

采用除尘、脱硫、脱硝等工艺,确保烟气达标排放,避免二次污染。

02

能源回收

焚烧过程中产生的热能可用于发电、供暖等,实现资源再利用。

03

资源回收全流程

转运处理

将可回收物、有害垃圾等分类收集,提高资源回收利用率。

资源再生

分类收集

将分类后的垃圾转运至专业处理中心,进行进一步处理。

通过加工处理,将回收的垃圾转化为新的资源,如再生纸、塑料等。

04

垃圾再利用创意

生活废弃物改造实例

厨余垃圾变肥料

将果皮、菜叶等厨余垃圾通过堆肥方式转化为有机肥料,用于家庭园艺。

01

将不再穿着的衣物裁剪成抹布、地毯、抱枕等家居用品,实现废物再利用。

02

废旧电子产品拆解回收

将废旧电子产品拆解,回收其中的有用部件,如金属、塑料等,减少资源浪费。

03

旧衣物变家居用品

艺术装置创作案例

利用废弃的塑料瓶制作艺术装置,如雕塑、壁画等,既美观又环保。

塑料瓶艺术装置

将废纸、废报纸等材料加工成艺术品,如纸雕、纸艺等,展现纸张的多样魅力。

废纸艺术装置

利用废旧光盘制作镜面墙、装饰品等,为空间增添独特的艺术气息。

旧光盘艺术装置

教育示范工具制作

环保教具制作

利用废旧物品制作环保主题的教具,如垃圾分类模型、环保知识拼图等,提高孩子的环保意识。

01

科学实验工具

利用废旧物品制作简单的科学实验工具,如电池、灯泡等,让孩子们在实验中学习科学知识。

02

创意手工艺品

通过制作手工艺品,如编织、粘贴等,培养孩子们的动手能力和创造力,同时实现废物利用。

03

05

社区行动方案

个人环保责任清单

根据社区规定,将垃圾分类投放到指定

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