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幼儿园冬季传染病防控安全管理
演讲人：
日期:
目录
CATALOGUE
01
冬季常见传染病概述
02
日常预防基础措施
03
晨检与健康监测机制
04
传染病应急处理预案
05
家园协同共育策略
06
物资储备与培训管理
01
冬季常见传染病概述
流感与呼吸道疾病特征
高热、头痛、乏力、肌肉酸痛等，呼吸道症状明显，如鼻塞、流涕、咳嗽等。
流感症状
主要通过飞沫传播，如咳嗽、打喷嚏等，病毒在空气中漂浮，易感者吸入后被感染。
传播途径
婴幼儿、老年人、慢性病患者等免疫力较低的人群更易感染。
易感人群
接种疫苗、戴口罩、勤洗手、保持室内通风等。
预防措施
手足口病主要表现为发热、手足口腔等部位出现皮疹或疱疹，严重时可引发脑炎、心肌炎等并发症。
病症特点
勤洗手、注意卫生、避免接触患者、加强环境消毒等。
预防措施
主要通过粪-口途径传播，接触患者的粪便、疱疹液、呼吸道分泌物等均可被感染。
传播途径
婴幼儿和儿童普遍易感，尤其是不注意卫生、接触患者的人群。
易感人群
手足口病传播途径解析
01
02
03
04
主要通过粪-口途径传播，接触患者的呕吐物、排泄物、污染的食物和水等均可被感染。
诺如病毒防控重点
传播途径
加强食品卫生管理、避免接触患者、做好环境消毒、及时隔离患者等。
预防措施
所有人群均易感，但婴幼儿、老年人、慢性病患者等更易感染。
易感人群
诺如病毒感染后主要表现为恶心、呕吐、腹泻等胃肠道症状，有时伴有发热、头痛等。
病症表现
02
日常预防基础措施
地面消毒
使用含氯消毒剂擦拭地面，每天至少两次，保持地面清洁、干燥。
空气消毒
采用紫外线灯或空气净化器进行空气消毒，每天至少两次，每次30分钟以上。
物品消毒
玩具、教具、桌椅等物品用含氯消毒剂浸泡或擦拭，每周至少一次。
园区环境消毒规范
通风换气频次标准
每天至少开窗通风3次，每次不少于30分钟，保证空气流通。
教室通风
每天至少开窗通风2次，每次不少于30分钟，保持空气新鲜。
寝室通风
根据活动室大小和人数，适当增加通风频次，避免空气污浊。
活动室通风
01
02
03
幼儿个人卫生习惯培养
在公共场所或疫情高发期，教育幼儿佩戴口罩，减少飞沫传播。
戴口罩
教育幼儿养成勤洗手的好习惯，使用肥皂和流动水洗手，每次至少20秒。
洗手习惯
教育幼儿咳嗽或打喷嚏时用纸巾或手肘捂住口鼻，防止病菌扩散。
咳嗽礼仪
03
晨检与健康监测机制
入园体温检测流程
设立体温检测区
在幼儿园入口处设立体温检测区，由专人负责体温测量工作。
使用红外线额温枪或体温计对每位幼儿进行体温测量，确保测量准确。
体温检测工具
幼儿体温正常方可进入幼儿园，若体温异常则启动后续应急措施。
体温正常入园
发热
观察幼儿是否有发热症状，及时测量体温，若体温异常及时通知家长并采取措施。
异常症状识别要点
01
皮疹
检查幼儿是否有皮疹等异常皮肤症状，发现异常及时上报并处理。
02
呼吸系统症状
关注幼儿是否有咳嗽、流涕、呼吸困难等呼吸系统症状，及时识别并隔离。
03
消化系统症状
留意幼儿是否有呕吐、腹泻等消化系统症状，及时采取相应措施避免传染。
04
缺勤病例追踪登记
每天对缺勤幼儿进行登记，了解缺勤原因，掌握幼儿健康状况。
缺勤登记
对因病缺勤的幼儿进行追踪，了解其病情和康复情况，确保病愈后返校。
病例追踪
要求病愈后返校的幼儿提供医疗机构出具的康复证明，确保幼儿健康入园。
返校证明
一旦发现传染病疑似病例，及时上报卫生部门和教育部门，并按规定进行后续处理。
疫情上报
04
传染病应急处理预案
发现疑似传染病幼儿，立即采取隔离措施，安排专人护理，并尽快通知家长接回。
隔离流程
隔离期间，幼儿不得参加集体活动，避免与其他幼儿接触，隔离室需定时通风、消毒。
隔离期间管理
设立独立的隔离室，隔离室内设施完备，有独立的卫生间，并张贴明显的隔离标识。
隔离室设置
病例隔离操作规范
发现传染病病例或疑似病例，立即向当地疾控部门报告，并配合做好相关调查工作。
上报流程
疾控部门上报机制
报告病例的姓名、性别、年龄、症状、就诊情况、密切接触者等详细信息。
上报内容
发现病例后，应在规定时间内上报，不得延误。
上报时限
复课证明
患病幼儿康复后，需凭医疗机构出具的复课证明方可返园。
复课医学证明核查
核查流程
复课证明需经过幼儿园保健医生或相关负责人核查，确认无误后方可让幼儿返园。
返园管理
返园后，需加强对患病幼儿的观察，确保其身体状况完全康复，避免再次感染或传染其他幼儿。
05
家园协同共育策略
家长健康告知书模板
包括幼儿园传染病防控政策、预防措施、家长责任与义务等。
告知书内容
通过家长会议、家长信箱、幼儿园公众号等方式发放。
发放方式
家长需签字确认收到，并反馈阅读情况和对防控工作的建议。
反馈机制
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