一年级下册品德教案我们爱整洁_人教（新版）.docxVIP

教学设计

一、教学目标：

1.体会仪表整齐在人际交往中的重要性，充分相识到整齐、卫生是自尊的第一步，懂得要注意保持个人整齐卫生，养成整齐、文明的良好卫生习惯。努力做到长期坚持，持之以恒。

2.注意自己的仪态、仪表，知道保持身体的整齐对自己的健康成长有好处，具有良好的精神面貌。情愿做干净、整齐的孩子。

3.能正确驾驭清理身体各部位的方式方法，并能在实际生活中加以运用。

重难点：

注意自己的仪态、仪表，知道保持身体的整齐对自己的健康成长有好处，具有良好的精神面貌。情愿做干净、整齐的孩子。

教学打算：

1.学生打算：小镜子

2.老师打算：与家长沟通，了解本班学生在家中的真实表现，以便课堂上进行有针对性的引导。

教学过程：

活动一：以图导入，唤醒思索

导语：同学们，大家好。请你们看一张图片。

出示任务：仔细视察一下图片上的这位同学，对他有什么印象？你想说什么？（出示PPT：男孩照片）

反馈指导：学生沟通：衣服干净、整齐，很有精神……

小结：对，他很整齐。整齐顾名思义就是整齐、清洁。（板书：整齐清洁）保持手、脸、口腔、头发等部位的清洁，衣服穿戴整齐，扣齐纽扣。看来，我们可以从身体的各个部位、所穿的服装视察一个人是否整齐。今日，我们就来学习《我们爱整齐》。（板书课题）

活动二：照照镜子，加深认知

导语：同学们，老师