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〔教学设计〕老王
学习目标
1.梳理情节，分析人物形象。
2.思考并理解作者的“愧怍”心理。
3.学会善待他人，以平等博爱之心，关注生活中的弱者。
●教学过程●
一、导入
根据以下线索猜一个人物。
她，生于1911年，活了105岁，江苏无锡人。她是清华学者，一代才女，中国现当代的著名作家。她和丈夫都是建国初期中国最有学问的高级知识分子。可悲的是，他们遭遇了中国最荒唐的年代──文革，在那些长夜漫漫的日子里，他们经受了非人的苦痛折磨。
她是《围城》作者钱钟书的夫人。
师：作者是怀着怎样的情感来为老王撰文的呢？
生思考回答，屏显课文最后一句。
那
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