《口语交际：辩论》课件.pptxVIP

我以日始出时去人近，而日中时远也。;日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？;“事不说不清,理不辩不明”,一件事往往是“公说公有理,婆说婆有理”,为了更好地解决问题,找出真理,往往用到辩论。;;点击图片观看视频，请看诸葛亮舌战群儒。;看完视频后，你有什么感受？结合视频中人物辩论的特点分组讨论。;本次口语交际的内容是辩论。辩题如下：

电脑时代需要/不需要练字

不可以说谎/可以讲善意的谎言

人们通过竞争/合作取得更大的成功

现代信息交流方式会/不会增进人与人之间的理解;电脑时代需要/不需要练字;不可以说谎/可以讲善意的谎言;人们通过竞争/合作取得更大的成功;现代信息交流方式会/不会增进人与人之间的理解;双方辩手

各四名;环节;表达清晰，声情并茂。;善于聆听，快速反应。;一、辩论前：认真筹备;二、明确程序：立论—自由辩论—总结陈词。;辩论会结束后，要及时总结在辩论赛上的得失，及时发现问题，积累经验。;电脑时代需要/不需要练字;我方辩友认为：电脑时代需要练字。首先，练字可以提高个人素质。写字是人特有的功能，是大脑思维的延伸和表述，练字能锻炼大脑。其次，写一手好字是一种艺术，尤其是中国的汉字书法艺术！再次，练字还可以延续中国的文化。作为炎黄子孙，我们一定要继承并发扬中国传统文化，不能让它流失。;我方的观点是：电脑时代不需要练字。因为科学技术在迅速发展，有了先进的电脑，沟通交流、发文件等非常快捷，我们应该适应新的变化，不要再花时间练字了。;古人曰“见字如虎”，练出一手好字，首先给人一个好的印象。汉字作为中国文化的一部分，是独一无二的。;材料的选择至关重要，名人故事、名言警句、诗词歌赋、自己的故事、身边人的故事……都可以作为我们的材料，但要注意紧扣观点，选材恰当。;我们学到了什么？;;1.按常规，轮船早上升旗，晚上降旗，水手说晚上升旗，显然是谎言。;辩论;一、根据听的内容,概括意思。

1.听了下面某辩论会甲方的话,请你写出甲方的观点。

仅仅将课本读好,就能提高语文成绩,那是不能令人信服的。我要提醒对??,李洋同学现在学习不错,难道不正是书本知识和实践相结合的结果吗?

甲方观点:只有把书本知识和实践相结合,才能提高语文成绩。

2.听一听,说一说。

平平在阳台上浇花,楼下的刘阿姨说:“平平,你真爱美呀,我刚晒的被单上也锦上添花了。”

(1)平平听懂了刘阿姨的言外之意:浇花水滴到被单上了。

(2)如果你是平平,你会怎样幽默而不失真诚地回答刘阿姨呢?

示例:阳台开花大家爱,被单开花可没法盖了。阿姨,对不起,我以后一定注意。;二、根据下列提示说一说。

1.自习课上,班长发现有的同学窃窃私语,便走过去敲着桌子大吼一声:“马上闭上你们的嘴!”说话的同学不但没有安静下来,还故意搞出更多动静。如果你是班长,你觉得应该怎么说,同学们才会心悦诚服地接受呢?

略;2.东东在上体育课时不小心摔伤了胳膊,万老师准备送他去中医院。班长强强说他爸爸是中医院的骨科医生。强强打了两个电话,第一个打给他爸爸,第二个打给东东的妈妈。请你分别写出电话的内容。

要求:语意要简明,符合语境,不要超过规定的字数。

(1)第一个电话(不超过35字):

爸爸,我的同学东东不小心摔伤了胳膊,需要马上治疗,请您做好接诊准备。谢谢爸爸!

(2)第二个电话(不超过50字):

阿姨,我是东东的同学,东东在上体育课时不小心摔伤了胳膊,老师正把他送往中医院治疗,请您现在到中医院。阿姨再见!;三、完成下列口语交际内容。

1.任选一项,根据给出的三个词语展开联想,写出一分钟即兴发言的发言稿。

(必须用到所给的词语,并按顺序出现)

A.飞机大炮红楼梦B.田野风筝稻草人

C.机场选择蓝天

我选的是:B?

我的发言内容:

秋天来了,田野里一片金黄。一只风筝在空中飞舞。谷穗笑弯了腰,稻草人守望在田边,他的肩头站着一只吃得圆鼓鼓的麻雀。它望着天空中飞翔的风筝,无比羡慕。它在想:我要是能飞那么高,该多好呀!;2.结合具体语境,进行反驳。

有人上公交车不排队,一个劲儿往前挤,别人批评他:“不要插队不要挤,讲一点儿社会公德。”他嬉皮笑脸地回答:“我这是发扬雷锋的钉子精神,一要有钻劲,二要有挤劲。”如果你是公交车上的乘客,请用简明、得体的语言反驳其错误言论。

雷锋挤的是时间,钻的是技术,而你挤的是车子,钻的是空子;请把你的挤劲、钻劲用在学习和工作上,不要用它来损人利己。;四、习作基础练习。

1.阅读下列习作素材,完成练习。

①张明艳有一双巧手,绣的十字绣特别精美。

②每逢星期天,张明艳总是邀我去运动场打羽毛球。

③张明艳是个幽默大王,她的话时常让大家捧腹大笑。

④张明艳是老师的好帮手。老师不在的时候,她把大家管理得“服服帖帖”