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教科版一年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.“拃”最早是(?)国人最先发明的。
A.英国???B.美国???C.中国
2.下面哪些特点不属于植物?(??)
A.会开花结果????B.会运动????C.会制造氧气
3.跳远比赛的(???)应该相同。
?
A.起点?????????B.终点?????????C.起点和终点
4.给下列测量步骤排序,正确的是(??)。
①数一数一共有几拃。
②一拃接一拃(每拃的指尖紧紧相连)地测量。
③在相连处画线做记号。
④从桌角开始。
A.④②③①?????????B.②③④①?????????C.①②③④
5.如果我们要测量教室的长,最适合的工具是(??)。
A.卷尺?????B.体重秤?????C.温度计
6.下图所示的物体中,(???)最适合用来测量书本的长度。
A.?????????B.?????????C.
7.同一棵树上的叶(??)。
A.一模一样????B.不完全一样????C.完全不同
8.观察下图,我们发现植物(??)。
A.能生长????B.没变化????C.不是活的
9.观察下图,一支铅笔相当于(??)个小立方体的长度。
?
A.10?????????B.8?????????C.6
10.(??)是枫树的叶子。
A.???????B.?????C.
二.填空题(共10题,共64分)
1.使用纸带和尺子测量,(???)测量的结果更精确。
2.对比尺子和测量纸带,我发现它们都有(???)刻度;标记线的间距(???);标记线(???)出现;都有(???)标记。(从“重复”“0”“相等”“数字”中选填)
3.—拃通常指(???)指尖和(???)指尖之间最长的距离。
4.用(???)方法可将沙子从水中分离出来。用(???)方法可以分离食盐与水,溶液中的食盐(???)随水分一起蒸发掉。
5.你认识的植物有:(???)、(???)、(???)、(???)和(???)。
6.在观察中比较物品时,可以按照(???)、(???)、(???)标准进行比较。(任写三个)
7.观察物体时常用(???)、(???)(???)(???)(???)器官。用眼睛可以(???),用耳朵可以(???)音乐,用鼻子(???)饭菜。
8.西瓜里的水分主要是由生长在(???)的根吸收来的。
9.植物是活的的证据有(???)、(???)、(???)。(任写三个)
10.我预测自己的课桌有(???)拃,实际测量有(???)拃。
三.判断题(共10题,共20分)
1.预测能帮我们节省测量时间。(??)
2.我们可以通过尝味道来认识植物。(??)
3.植物是有生命的,它的生长需要水和阳光。(??)
4.植物的种子都长在树上。(?)
5.植物的生长需要水分。(??)
6.植物的叶会慢慢发生变化。(??)
7.植物是有生命的,我们不能伤害它们。(??)
8.动物是“活”的,植物也是“活”的。(??)
9.观察叶子时要注意它的形状、颜色、大小等。(??)
10.测量纸带是世界通用的测量工具。(??)
四.连线题(共1题,共3分)
1.把叶子和植物对应起来。
????
????
五.简答题(共5题,共24分)
1.塑料花是植物吗?为什么?
2.在测量时怎样保证单位长度一样呢?请同学们课后进行思考,并填写活动手册。
3.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子,为什么测量的结果不一样呢?
4.说一说,尺子与纸带相比有哪些好处?
5.观察下图,回答问题。
(1)图中的男孩使用了(?)的观察方法。
A.用眼睛看????B.用手摸????C.用鼻子闻
(2)图中的小女孩使用了(?)的观察方法。
A.用眼睛看?????B.用嘴巴尝?????C.用鼻子闻
六.综合题(共3题,共19分)
1.判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。
植物的叶分为叶片和叶柄两部分。(?)
叶的大小相同,我们可以说它是同一种树叶。(?)
我们可以随意采摘树叶。(?)
叶是植物的一部分。(?)
植物的叶会慢慢发生变化。(?)
2.排序题。
回忆测量物体长度的过程,正确的顺序是(?)。
①在相连接处画线做记号
②选定起点和终点
③数一数测量结果
④每个单位之间要首尾相连
3.子涵在测量桌子的宽度和高度,请你帮他完成表格吧!
桌子的宽度:
桌子的高度:
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