2010-2024历年湖南鹰潭高一上期期末考试生物卷(带解析)2010-2024.docxVIP

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2010-2024历年湖南鹰潭高一上期期末考试生物卷(带解析)

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.经分析某条多肽链中有O原子p个,N原子q个,它彻底水解后,只得到下列四种氨基酸。分析推算可知,1分子该多肽水解得到的赖氨酸个数为?()

A.p-q

B.q-p

C.p-q-1

D.q-p+1

参考答案:D试题分析:由题意知,观察多肽水解后的四种氨基酸,不难看出,四种氨基酸都只含有一个羧基,且只有赖氨酸的R基中多了一个氨基,故在题中可利用水解前后O原子守恒来计算,设水解后赖氨酸有x个,故故其他三种氨基酸的总数应为q-2x,多肽中氨基酸的总数应为q-x,则有q-x-1+2=p,则赖氨酸的个数就为q-p+1,故D正确。

考点:本题主要考查氨基酸形成蛋白质的过程,意在考查考生把握知识间的内在联系的能力。

2.生物体中有特殊的两类细胞:有质无核,如人成熟的红细胞;有核少质,如精子。这两类细胞经研究发现其寿命都很短,这一事实体现了?(???)

A.环境因素的影响

B.功能对寿命的影响

C.遗传因素的影响

D.核、质的相互依存关系

参考答案:D试题分析:生物体不同的细胞具有不同的功能,结构与功能是相适应的,哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核及其他细胞器,是为了腾出空间运输更多的物质,精子没有细胞质是便于运动,但两者与其他细胞相比较,寿命很短,就是由于细胞核与细胞质是一个有机整体,体现了核、质的相互依存的关系,D正确。

考点:本题主要考查细胞核与细胞质的联系,意在考查考生对细胞作为一个有机整体的理解的能力。

3.提供新配制的斐林试剂甲液、乙液、蒸馏水、充分利用上述试剂及必需的实验用具,能鉴别出下列哪些物质?(???)

①葡萄糖?②蔗糖??③胰蛋白酶?????④DNA

A.只有①

B.①和②

C.①和③

D.②和③

参考答案:C试题分析:斐林试剂用于检测还原糖,即葡萄糖、果糖和麦芽糖,①正确;蔗糖不属于还原糖,②错误;胰蛋白酶的化学本质为蛋白质,理应用双缩脲试剂鉴定,但斐林试剂和双缩脲试剂,物质组成都相同,且斐林试剂甲液和双缩脲试剂A液相同,只是乙液和B液浓度不同,因此可以将斐林试剂乙液稀释,配置出双缩脲试剂B液,从而值得双缩脲试剂,故③正确;DNA的鉴定用甲基绿吡咯红试剂鉴定,故C正确。

考点:本题主要考查检测生物组织中的糖类、脂肪、蛋白质的实验的方法与过程,意在考查考生对生物实验的掌握的能力。

4.下列有关生物膜系统的说法正确的是?(???)

A.细胞膜、叶绿体内膜与外膜、内质网膜与核糖体膜都属于生物膜系统

B.生物膜的组成成分和结构都完全相同,在结构和功能上紧密联系

C.所有的酶都在生物膜上,没有生物膜的生物就无法进行任何代谢活动

D.生物膜将各种细胞器分隔开,使细胞内能够同时进行多种化学反应

参考答案:D试题分析:生物膜系统指的是细胞膜、细胞器膜及核膜共同构成,故细胞膜、叶绿体内膜与外膜、内质网膜属于生物膜系统,核糖体没有膜结构,A错误;生物膜的组成成分主要是蛋白质和磷脂,结构相似,但不完全相同,在结构和功能上紧密联系,B错误;生物体内的酶大部分位于细胞膜上,核糖体没有膜结构,但是蛋白质的合成场所,C错误;生物体由于有生物膜的存在,可以将各种细胞器分隔开,使细胞内能够同时进行多种化学反应,D正确。

考点:本题主要考查生物膜的相关知识,意在考查考生对生物系统的成分及功能的掌握的能力。

5.下列生物中,都属于原核生物的一组是?()

A.大肠杆菌、蓝藻、噬菌体

B.酵母菌、蓝藻、大肠杆菌

C.酵母菌、噬菌体、发菜

D.乳酸菌、念珠藻、大肠杆菌

参考答案:D试题分析:病毒无细胞结构,原核生物和真核生物都具有细胞结构,但原核细胞又不同于真核细胞,最本质的区别在于原核细胞没有核膜包被的成形的细胞核,噬菌体属于病毒,A错误;酵母菌属于真核生物,B、C错误;乳酸菌、蓝藻、大肠杆菌、发菜都属于原核生物,无核膜,D正确。

考点:本题主要考查原核生物与真核生物的区别,意在考查考生对两者之间的关系的理解的能力。

6.如图是某种细胞亚显微结构模式图。请据图回答下列问题:

(1)上图可能是下列哪种细胞()

A.黑藻的叶肉

B.硝化细菌

C.洋葱根尖分生区

D.蓝藻

(2)该细胞内完成能量转换的结构有________(填序号与名称)。如果该细胞为高等植物根尖的分生区细胞,不具有图上的哪些标示部分?(填序号与名称)__________________________。

(3)图中不含有磷脂分子的的细胞器是________(填序号和名称)。

(4)此细胞中可能含有色素的细胞器是___________(写序号和名称)和液泡,其中能将CO2和H2O合成糖类的是________(写序号和名称)。

(5)高等植物细胞之间的信息交流可以通过细胞

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