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初二思想品德教学工作总结

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初二思想品德教学工作总结

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篇一：

这学期，本人担任八年级的思想品德课教学。教学过

程中本人能适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要

求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有组

织、有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工

作取得更大的进步，现对本学期教育教学工作做如下总

结：

一、基本情况分析

通过八年级下册的学习，绝大部分学生品行良好，使

得他们在知识的吸收、心理的锻炼、能力的培养、法纪的

遵守等方面都有较大的收获。但也有少部分学生组织纪律

观念较差，学习积极性不高，这也是本期教学中所抓的重

点。从期末考试成绩来看，学生们的整体水平所提高，但

各种行为的养成教育还较差，这是教学的重点。个别学生

基础知识掌握不牢、重点知识不易识别、运用所学知识解

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答问题的能力较差、学生的良好习惯没有养成。

二、主要成绩：

1、深入钻研教材，认真备课，精心选择教法。

备好课是上好课的前提和保证。为此，本人根据教材

内容及学生的实际，设计课堂教学，拟定采用的教学方

法。在深入钻研教材和了解学生的基础上，认真写出了切

实可行的教案，使每一节课都能做到“有备而上”。本学

期学校建立了多媒体教室、电脑室，开通本地教学资源，

利用这一优势，本有精心组织和充分利用这些教学资源，*

和制作各种利于吸引学生注意力的教学课件，使现代教学

技术走进课堂，使学生乐学，充分调动了学生学习积极

性，达到愉快教学的目的。在教学中注重学生活动，课堂

气氛活跃，教学效果良好。

2、精心组织课堂教学，提高教学质量。

上好课是提高教学质量的有效途径。课堂教学中本人

尽量讲解做到清晰化、条理化；课堂语言力求准确化、情

感化和生动化；教学思路做到线索清晰、层次分明。在课

堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体

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现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉

快；注意精讲多练，在课堂上老师讲得尽量少些，学生活

动尽量多些；同时在每一堂课上都充分考虑不同层次学生

的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

努力实现思想品德课的趣味化。思想品德课与学生实际生

活联系紧密，因此我在教学过程中将教学与实际紧密联

系，切实解决学生中遇到的实际问题，使学生树立正确的

人生观、价值观和世界观。通过教学培养学生的社会责任

感和正义感。学生在日常行为、思想素质等方面有了较大

改变。

3、加强课后辅导，提高教学质量。

课后辅导是课堂教学的补充和巩固。因此本人针对中

学生爱动、好玩，缺乏自控能力的特点，经常通过谈心、

主题探究等方式抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻

到对学生的学习指导中去。耐心做好后进生的转化工作，

对后进生努力做到从友善开始，比如，多与他们谈心；从

赞美着手，善于发现他们的闪光点，及时给予肯定。所有

的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，在和学生交谈

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