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立德树人家校共育家庭教育演讲人：日期:

目录01核心理念解读02协同育人机制03实践操作体系04沟通协作规范05能力建设模块06长效保障机制

01核心理念解读

强调教育的根本任务是树人，即培养具有高尚品德和健全人格的人才。德育为先，注重学生的道德素质培养。立德为先立德树人内涵解析全面发展注重学生的综合素质和能力培养，包括知识、技能、思维、情感、态度和价值观等方面。面向未来教育要面向现代化、面向世界、面向未来，培养学生的创新精神和实践能力。

家校共育理论框架家校合作教育过程互补教育资源共享家庭和学校是教育的两大阵地，应该密切合作，共同承担教育责任。家长应该积极参与学校的教育活动，与教师共同协作，促进孩子的全面发展。家庭和学校应该互相开放教育资源，实现资源共享。学校可以向家长提供教育资源、教育信息和教育方法，家庭则可以向学校提供学生的生活习惯、性格特征等信息，以便更好地因材施教。家庭和学校在教育过程中应该互相补充、互相支持。家庭教育应该注重情感交流和行为习惯的培养，学校教育则应该注重知识的传授和能力的培养。

家庭教育政策导向强调家庭教育的地位和作用家庭教育是孩子成长的重要基础，家长应该树立正确的教育观念，掌握科学的教育方法，为孩子提供良好的家庭环境。加强对家庭教育的指导和服务促进家庭教育与社会教育的融合政府和社会应该加强对家庭教育的指导和服务，帮助家长解决教育中的困惑和问题，提高家长的教育水平。家庭教育应该与社会教育紧密结合，鼓励孩子参与社会实践活动和公益活动，培养孩子的社会责任感和公民意识。123

02协同育人机制

学校主导责任落实培养一支品德高尚、业务精湛的教师队伍，发挥教师在协同育人中的引领作用。加强师德师风建设将德育融入课程教学、社会实践和校园文化建设，引导学生树立正确的价值观。落实立德树人任务通过家长委员会、家访、家长会等形式，加强与家长的沟通与合作，共同促进学生全面发展。建立健全家校沟通机制

家庭主体责任强化增强家长育人意识引导家长树立正确的教育观念，关注孩子的全面发展，积极参与孩子的成长过程。01提高家长教育能力组织家长参加家庭教育培训，提高家长在教育孩子方面的专业知识和技能。02履行家庭教育职责鼓励家长以身作则，为孩子树立良好的榜样，营造和谐、民主的家庭氛围。03

社会资源联动路径整合社会资源吸引社会各界力量参与教育事业，为学生提供更多优质的教育资源和实践机会。01开展多种形式的教育活动，如社区教育、公益活动等，扩大学生视野，提高综合素质。02构建协同育人体系加强学校、家庭、社会之间的沟通与合作，形成协同育人的良好氛围和有效机制。03拓展教育渠道

03实践操作体系

德育主题活动设计活动内容策划通过讲座、游戏、社会实践等多种形式进行，使学生深入理解德育内涵。活动实施与反馈主题活动形式围绕诚信、友爱、责任等核心价值观，设计贴近学生生活的活动主题。确保活动的有效实施，及时收集学生反馈，调整活动策略。

鼓励家长营造积极、和谐、民主的家庭氛围，为孩子提供良好成长环境。家庭氛围营造通过家长培训、亲子沟通等方式，传递正确的家庭教育理念。家庭教育理念传递组织家庭实践活动，如志愿服务、劳动体验等，增进亲子关系，培养社会责任感。家庭实践活动家庭场景指导策略

学生成长档案共建档案内容收集收集学生学业成绩、作品、荣誉证书等，全面反映学生成长历程。01档案分析与评估定期对学生成长档案进行分析，评估学生发展情况，为教育提供依据。02档案展示与分享定期组织档案展示活动，鼓励学生分享自己的成长经历和成果，增强自信心。03

04沟通协作规范

定期联席会议制度明确会议目标制定家校合作计划和具体实施方案，讨论解决家校共育中的重大问题。01校方代表、家长代表、教育专家等，各方应提前准备、积极参与。02会议成果落实会议记录详细完整，责任分工明确，确保各项决议得到有效执行。03参会人员职责

数字化沟通平台搭建互动交流模块学校通过平台发布通知、课程安排、教育理念等信息，家长及时获取。数据共享与分析信息发布功能设立论坛、留言区等，方便家长与学校、教师以及其他家长之间的沟通交流。收集学生表现、家庭情况等数据，为学校教育教学和家庭教育提供科学依据。

矛盾预警处置流程通过平台监测和日常沟通，及时发现家校间的潜在矛盾和问题。预警机制建立对矛盾进行分类，评估其性质和严重程度，制定相应的处理策略。矛盾分类与评估矛盾解决后，及时向双方反馈处理结果，总结经验教训，防止类似矛盾再次发生。矛盾解决与反馈

05能力建设模块

教师家访技能培养家访前的准备工作了解家庭背景、学生性格及在校表现，制定家访计划，准备交流内容。01家访沟通技巧掌握倾听技巧，善于表达关爱，妥善处理敏感问题，保持积极有效的沟通。02家访后的总结与反馈整理家访记录，总结学生情况，向家长反馈学生在校表现，提出教育建议