教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷附参考答案（满分必刷）.docxVIP

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.在生活中，我们常常需要确定物体的位置。描述物体的位置时我们不需要确定的（??）。

A.时间??????B.距离??????C.方向

2.测试小球在轨道上运动的快慢，下列说法错误的是（??）。

A.用秒表测量小球运动的时间

B.只需要拿两个小球，同时放在两个轨道的起点并松手，看哪个小球先到达终点

C.可以采用“相同距离比时间”的方法，也可以采用“相同时间比距离”的方法

3.要想加快一个物体运动的速度，可以用的方法是（??）。

A.加大拉力?????B.减少拉力?????C.加重物体重量

4.小南家距离学校600米，小北家距离学校1000米，小南从家走到学校用了10分钟，小北从家走到学校用了20分钟。下列说法正确的是（??）

A.小南的速度快?????B.小北的速度快?????C.小南和小北的速度一样快

5.足球腾空而飞时的运动是（??）。

A.直线运动?????B.曲线运动?????C.复合运动

6.在“过山车”设计要求中（??）要有变化。

A.轨道的总长?????B.轨道的坡度?????C.轨道所用的材料

二.填空题(共6题，共28分)

1.参照物是事先假定为相对（???）或（???）的物体。

例如：汽车的行驶是以路旁的房屋、树木作为参照物的。

例如：在行驶的火车中，以车厢为参照物，乘客是（???）的；但以车外的大地为参照物，乘客就是（???）的。

2.相同时间骑行自行车比行走的路程更（???），说明骑行自行车的速度比行走的速度要（???）。

3.“太阳从东方升起”是以（???）为参照物。毛泽东的诗“坐地日行八万里”是以（???）为参照物。

4.在生活中，我们利用（???）和（???）来描述两个物体之间的位置关系。

5.我们设计和搭建的“过山车”上的小球要能滚完（???），不能脱轨。

6.确定和描述一个物体的位置需要三个条件：（???）、（???）和（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.小球与起点的实际路线就是小球与起点的空间直线距离。（??）

2.斜面的倾斜角度越大，物体在上面运动得越快。（??）

3.在物体不同位置贴上圆点，圆点的运动形式都是相同的。（??）

4.我们可以判断物体运动，但是没法判断物体静止。（??）

5.把物体放在斜面上，物体有可能不动。（??）

6.大石头从山坡上滚下去是滚动。（??）

7.从树上掉落的桃子是做曲线运动。（??）。

8.用距离能描述物体的位置，用方向不能描述物体的位置。（??）

9.在汽车急刹时，体重较重的人不会向前倾斜。（??）

10.从不同地点不同时出发，无法比较运动的快慢。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.用直线把下列物体运动与对应的参照物联系起来。

一轮红日从东方升起???????火车

月亮在云朵里慢慢穿行??????地面

飞驶火车中的旅客说：

“树木、房屋正在后退。”?????地球

同步卫星静止在高空某处??????云???

五.填表题(共1题，共6分)

1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。

六.简答题(共5题，共28分)

1.比较物体运动的快慢有哪几种方法？

2.坐在旋转木马上的小朋友有哪些运动方式？

3.小明和小丽都沿着直线行走，但出发时间和出发地点都不相同。这样能比较出他们运动的快慢吗？你有什么好办法？

4.如果已经知道了不同物体相同时间内通过的距离，怎样来比较它们运动的快慢。

5.用什么办法改进“过山车“，能使小球运动得更快？

七.材料题(共1题，共5分)

1.小猪搬南瓜

??猪妈妈要到菜地里采摘南瓜。小猪噜噜拍拍胸脯说：“妈妈，我是小小男子汉，我来帮你。”

??小猪噜噜来到菜地，摘了个最大的南瓜。他用双手搂着南瓜，想抱起来放在肩上扛回家。“哎呀，真重呀！”噜噜试着抱了几次都没有抱起来。噜噜试着用两只手推，但只推动了一点点，还累得直冒汗。

??噜噜直起身来，一边擦着脸上的汗水，一边想着办法。突然，他看到猴妹妹手上的小风车转得正欢。“有办法了！”小猪噜噜使了使劲，把南瓜侧立起来，咕噜噜、咕噜噜地向前滚，一直把南瓜滚回了家里。

??猪妈妈知道了，直夸他是个爱动脑筋的娃娃！

1.小猪噜噜用（??）的方法把南瓜送到了家。

A.平移?????B.转动?????C.滚动

2.下列物体的运动形式与猴妹妹的小风车一样的是（??）。

A.窗户?????B.指针?????C.注