人教版六年级上册数学精品教学课件 第5单元 5.2.2圆的周长的实际应用 (3).pptVIP

习题课件·人教版数学六年级上册2．圆的周长第2课时圆的周长的实际应用第5单元圆知识点圆的周长的实际应用1．选择题。(1)如图，圆从点A开始，沿着直尺向右滚动一周到达点B，点B的位置大概在()。A．8～9之间B．9～10之间C．10～11之间D．11～12之间B点拨：圆滚动一周的距离就是圆的周长，从图中可知圆的直径是2，所以圆的周长＝2×3.14＝6.28，点A是3，所以点B是6.28＋3＝9.28，9.28在9～10之间。(2)一辆行驶中的小轿车，前轮压碎一个苹果，在路上留下几个印记(如图)，苹果与第一个印记之间的距离大约是2m，则2m表示()。A．小轿车的车程长B．两车轮之间的距离C．车轮的周长D．车轮的直径C2．解决问题。(1)如图是双人花样滑冰运动中男运动员拉着女运动员做圆周运动的精彩画面。女运动员的冰鞋滑过两周的长度是多少米？点拨：女运动员的冰鞋滑过两周的长度正好是半径为1.5米的圆的周长的2倍，代入计算即可解答。2×3.14×1.5×2＝18.84(米)答：女运动员的冰鞋滑过两周的长度是18.84米。(2)北京天坛的回音壁是一道圆形围墙，直径约为62m，墙高约3.7m，沿回音壁走一圈，大约要走多少米？点拨：沿回音壁走一圈，走过的长度就是它的周长，C＝πd。3.14×62＝194.68(m)答：大约要走194.68m。(3)一种汽车车轮滚动一周大约前进3.14m，这种汽车车轮的半径是多少米？点拨：车轮滚动一周的距离就是它的周长，已知周长求半径，r＝C÷π÷2。3.14÷3.14÷2＝0.5(m)答：这种汽车车轮的半径是0.5m。3．张叔叔是一名外卖送餐员，他想把一份快餐送到距离他4km的华华家。(电动车车身长度忽略不计)提升点1利用圆的周长解决问题点拨：车轮转动一圈前进3.14×0.4＝1.256(m)，车轮每分钟转动300圈，则每分钟前进1.256×300＝376.8(m)。要求行驶4km的路程需要多少分钟，实际就是求4km里有多少个376.8m，4km＝4000m，4000÷376.8≈10.6(分)，最后的结果与10分钟进行比较即可得出结论。4km＝4000m4000÷(3.14×0.4×300)≈10.6(分)10.610答：张叔叔不能在10分钟内送到。4．(易错题)求阴影部分的周长。(单位：cm)提升点2求组合图形的周长点拨：阴影部分的周长＝大圆周长的一半＋小圆周长的一半＋小圆的半径＋大圆的半径＋A点到大圆圆心的距离。9－6＝3(cm)3.14×(6×2＋9×2)÷2＝47.1(cm)47.1＋6＋3＋9＝65.1(cm)答：阴影部分的周长是65.1cm。5．典典用绳子绕了3圈把4瓶矿泉水捆在一起(如下图)，最后打结处用了12cm长的绳子，已知每个矿泉水瓶的底面直径是6cm，一共用了多少厘米长的绳子？点拨：绕一圈所用绳子的长度是6×4＋3.14×6＝42.84(cm)，绕了3圈再乘3，42.84×3＝128.52(cm)，再加上打结处用的12cm，一共用了128.52＋12＝140.52(cm)。6×4＋3.14×6＝42.84(cm)42．84×3＋12＝140.52(cm)答：一共用了140.52cm长的绳子。课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业作业请完成教材对应练习。