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大学网络教育教学质量提升策略与效果评估

目录

一、内容简述..............................................5

1.1研究背景与意义.........................................6

1.1.1网络教育发展趋势.....................................7

1.1.2提升教学质量的重要性.................................8

1.2国内外研究现状.........................................9

1.2.1国外网络教学实践与理论..............................11

1.2.2国内网络教育质量研究进展............................13

1.3核心概念界定..........................................14

1.3.1网络教学内涵........................................16

1.3.2教学质量评价维度....................................17

1.4研究内容与方法........................................19

1.4.1主要研究问题........................................21

1.4.2研究技术路线........................................22

二、大学网络教育教学质量现状分析.........................23

2.1当前网络教学特征......................................24

2.1.1师生互动模式特点....................................25

2.1.2学习资源建设情况....................................26

2.2影响教学质量的关键因素................................28

2.2.1技术平台支撑作用....................................30

2.2.2教师教学能力水平....................................30

2.2.3学生学习主动性与资源获取............................32

2.3现存问题与挑战........................................33

2.3.1教学设计同质化现象..................................34

2.3.2学习效果评价困难....................................37

2.3.3学生学习体验有待改善................................37

三、大学网络教育教学质量提升策略.........................39

3.1优化网络教学平台与技术应用............................40

3.1.1提升平台功能性与易用性..............................41

3.1.2探索新型教学交互技术................................43

3.2改革教学内容与课程设计................................44

3.2.1精选与重构课程内容..................................45

3.2.2强化能力导向的教学目标..............................46

3.3提升教师网络教学能力..................................47

3.3.1加强教师信息化教学培训..............................48

3.3.2建设高水平网络教学团队..............................50

3.4激发学生学习动机与参与度..............................51

3.4.1创新教学活动组织形式................................51

3.4.2完善学习支持服务体系................................53

3.5构建多元化教学资源体系..

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