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初二下学期班主任的工作总结

Theworksummaryoftheheadteacherinthesecondsemesterofjunior

highschool

(工作总结)

单位：____________________

姓名：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-068373

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班主任工作总结

初二下学期班主任的工作总结

总结简介：本工作总结主要指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一

项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，

得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，本内容由人工

校对，请预览觉得合适可以下载直接打印使用。

初二下学期班主任的工作总结(一)

本学期我继续担任八年三班班主任，现将半年来班级工作做一详细总。

一、制定严格的班纪班规，严格制度，形成良好的班风。

中学生在校学习、生活的环境还是学校班级，而班上的人际环境、心理环境、

学习环境是否对学生的健康发展有利，关键是班纪班规、班风和班貌建设是否良

好。严格管理班级，加分、扣分公开、明确责任，寻找差距，确定努力方向。做

到班荣我荣、班耻我耻。在管理班级的整个过程中，我得出了一条经验是;管理

制度要严格，执行要有始有终，这就叫“有规矩，成方圆”。

二、关心、爱护每一个学生，真正的做到对一个学生关心。

老师都喜欢各方面全面发展的学生，这是人之常情;而要喜欢后进生，特别

是不听话的学生，在感情上确实较难。作为一位从事教育事业的工作者，特别是

班主任，不应该歧视、抛弃后进生，而是需要更多的爱心和热情做好细致的工作，

促使后进生的转化。要做好这项工作，首先要对后进生的学习情况、家庭情况进

行深入的了解，发现其闪光点，寻求突破口，经常、反复做工作，使每一个学生

都能抬起头来走路。

在这项工作中，我注重情感交流，以心换心，设身处地，用师爱温暖被冷落

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班主任工作总结

的心。同时从一点一滴的小事开始，培养他们的自尊、自信、自爱的精神，挖掘

闪光点。然后从严要求，积极鼓励他们在思想上的每一个进步。最后，为巩固他

们的进步，我在每个后进生的周围，安排一批班干部、好同学对他们进行热心的

帮助。这样，有了家长的定期交流，有了老师的定时指导和班团干部的帮助，形

成了一个促进后进生转化的良好环境，使班级的后进生转化工作取得了较好的效

果。

三、注重多方位联系，形成教育网络。

在班集体的建设中，我也注重纵向和横向的联系，调动一切积极因素，形成

教育的整体网络，使班级建设稳步前进。班主任工作需要得到各科任教师的配合。

我主动定期向各科老师了解学生的学习情况，以便掌握学生的主要动向，同时，

也便于科任教师了解详细情况。做到经常交流，共同配合，齐抓共管，使班级各

个方面获得了进步。从接手班主任工作开始，我与学生家长就建立起联系制度，

有的采取电话交流，定期与家长联系。这样，一方面了解了学生的家庭情况，以

便“对症下药”;更重要的是取得家长对子女和班主任的理解，通过共同商议对孩子

的教育问题，改变一些家长的片面观点和不正确的育人观念。这样一来，使得班

主任工作得到各部门、各方面和学生家庭的相互配合，而不是班主任唱“独角戏”。

四、言传身教，以情激情。

教师的工作对象是学生，教师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都影