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2025年STEAM教育在中小学教育质量提升与教育公平研究报告.docx

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    2025年STEAM教育在中小学教育质量提升与教育公平研究报告

    一、：2025年STEAM教育在中小学教育质量提升与教育公平研究报告

    1.1研究背景

    1.1.1政策支持

    1.1.2社会需求

    1.1.3国际趋势

    1.2研究目的

    1.2.1提升中小学教育质量

    1.2.2促进教育公平

    1.3研究方法

    1.3.1文献综述

    1.3.2实证研究

    1.3.3案例分析

    二、STEAM教育的理论基础与实践探索

    2.1STEAM教育的理论基础

    2.1.1建构主义学习理论

    2.1.2多元智能理论

    2.1.3情境认知理论

    2.1.4设计思维理论

    2.2STEAM教育的实践探索

    2.2

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