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目录第一章清廉学校概念第二章清廉教育内容第四章清廉学校实践第三章班会活动设计第五章评估与反馈第六章案例与启示

清廉学校概念第一章

定义与重要性清廉学校强调诚信、公正和透明，旨在培养学生的廉洁意识和社会责任感。清廉学校的定义清廉学校注重营造正直、公平的校园文化氛围，对提升学校整体形象至关重要。清廉与校园文化建设通过清廉教育，学生能树立正确的价值观，为成为社会的正直公民打下基础。清廉教育的必要性010203

清廉教育目标强化责任意识培养诚信意识通过课程和活动，教育学生诚实守信，树立正确的价值观和道德观。教育学生认识到个人行为对社会的影响，培养他们对社会负责的态度。倡导公正行为通过案例分析和讨论，引导学生理解公正的重要性，鼓励他们在日常生活中践行公正原则。

校园文化影响通过诚信主题班会、演讲比赛等形式，强化学生的诚信意识，营造正直的校园氛围。诚信教育的推广01学校定期表彰廉洁自律的师生，树立榜样，鼓励学生学习他们的清廉行为。廉洁榜样的树立02组织学生参与反腐败知识竞赛、模拟法庭等活动，提高学生对腐败问题的认识和防范能力。反腐败活动的开展03

清廉教育内容第二章

廉洁自律教育学校通过诚信考试教育，培养学生诚实守信的品质，确保考试的公正性。诚信考试建立公正的评价体系，鼓励学生通过努力学习获得成绩，避免因不正当手段获取荣誉。公正评价体系开展反腐败教育活动，教育学生识别和拒绝校园内的不正之风，如作弊、抄袭等。拒绝校园腐败

公平正义理念学校通过诚信考试教育，培养学生诚实守信的品质，确保考试的公平性。诚信考试实施透明的评优机制，确保每位学生在评优过程中得到公正对待，体现公平正义。公正评优开展反对校园霸凌活动，教育学生尊重他人，维护校园内的公平正义环境。反对校园霸凌

反腐倡廉案例介绍如周永康案等高级官员因腐败被查处的案例，强调反腐败斗争的严肃性。高级官员的腐败案件讲述企业界贿赂官员、商业贿赂等案例，如“安然丑闻”，揭示腐败对社会的危害。企业界的贿赂丑闻举例说明教育系统内存在的学术不端、招生腐败等问题，以及相关案件的处理结果。教育系统内的不正之风

班会活动设计第三章

主题班会流程通过播放清廉主题短片或讲述历史清廉人物故事，吸引学生注意力，为班会定基调。组织学生围绕“清廉”主题进行小组讨论，分享个人理解和对清廉行为的看法。学生分组进行角色扮演，模拟不同情境下的清廉与不廉行为，加深对清廉行为的认识。引导学生总结讨论和扮演中的体会，鼓励学生在日常生活中实践清廉行为，培养良好习惯。开场引入互动讨论环节角色扮演总结与反思选取现实生活中的清廉案例，引导学生分析案例中的行为，讨论其对个人和社会的影响。案例分析

学生互动环节分小组讨论校园内的不正之风，提出改善建议，培养批判性思维和解决问题的能力。小组讨论会学生轮流讲述关于诚信和清廉的个人经历或历史故事，增强道德认知。诚信故事分享通过模拟校园生活场景，学生扮演不同角色，体验清廉行为的重要性。角色扮演游戏

教师引导要点树立正确价值观教师应引导学生理解清廉的重要性，通过讨论历史人物或当代榜样，强化诚信和公正的价值观。培养批判性思维通过案例分析，教师应鼓励学生批判性地思考腐败现象的根源和后果，培养他们独立思考的能力。强化规则意识教师需强调校规校纪的重要性，通过角色扮演或情景模拟，让学生体验遵守规则的必要性。

清廉学校实践第四章

学生自我管理学生在考试中自觉遵守考场规则，不作弊，展现个人诚信和对公平竞争的尊重。诚信考试同学间相互评价时，坚持客观公正，不因个人关系影响评价结果，维护评价的公正性。公正评价学生在日常生活中自觉抵制诱惑，如不接受不正当的礼物或好处，保持个人的清廉形象。廉洁自律

教师廉洁示范01公正无私的评分教师在批改作业和考试时，坚持公平公正，不因个人喜好或关系影响评分。03透明的资源分配在教学资源和机会分配上，教师应公开透明，确保每个学生都能公平获得。02拒绝收受贿赂教师应拒绝任何形式的贿赂，如家长的礼物或额外的报酬，以树立正直形象。04诚信教学态度教师应以诚信为本，认真备课，不抄袭他人教案，不剽窃学术成果。

家校合作机制成立家长委员会，让家长参与学校管理，共同监督学校财务和教育质量，促进透明度。01学校定期举行家长会，讨论学生表现和学校政策，确保家长对学校教育有充分了解和参与。02建立线上或线下的家校沟通平台，方便家长与教师及时交流学生在校情况，共同关注学生发展。03家长和教师共同参与制定校规，确保规则的公正性和合理性，增强家校之间的信任和合作。04家长委员会的建立定期家长会家校沟通平台共同制定校规

评估与反馈第五章

教育效果评估学生行为改变01通过观察学生日常行为，评估学校教育是否有效促进了学生的正向行为改变。学业成绩提升02定期分析学生的考试成绩，以评估教学方法和