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【大单元-任务制】21 杨氏之子 第2课时 公开课一等奖创新教案.docxVIP

【大单元-任务制】21 杨氏之子 第2课时 公开课一等奖创新教案.docx

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    【大单元-任务制】21杨氏之子第2课时公开课一等奖创新教案

    第2课

    课题：幽默语言我来品----《杨氏之子》

    内容分析：《杨氏之子》是一篇文言文，选自《世说新语.言语》，讲述了梁国一户杨姓人家中九岁男孩与客人孔君平机智对谈的经过，勾勒出了一个机敏善对的聪慧男孩的形象。本文的趣点在于人物对话上，主客两人，一个说得巧，一个答得妙，表现出智斗的乐趣。我们可以抓住人物的对话来体会课文风趣的语言。同时引入更多有趣的小古文，一是增强学生们古文阅读的能力，二是为笑话积累素材，三是让学生意识到幽默不是不加思考的嘲弄，更要彰显智慧。

    核心素养目标：①文化自信

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