老山界教学设计案例.docx

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《老山界》教学设计

教学准备

教学目标：

1.理解文章的主要内容。

2.掌握文章按时间变化和地点转移安排材料的写作特点。

3.学习文章采用景物描写烘托人物形象的写法。

4.感悟红军战士不怕困难的坚强意志和革命乐观主义精神,培养学生积极克服困难的信心和勇气。

教学重难点：

通过文段品读感悟红军战士的坚强意志和乐观精神，进而对学生自己的人生观和价值观进行有效构建，使其能够学会面对困难不屈服、顽强拼搏。

教学过程

导入——“话说长征”

1934年10月初，中央革命根据地的中国工农红军突破国民党反动派的第五次“围剿”，北上抗日，在长达一年的时间里，