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初中生图书馆图书漂流活动参与度与阅读素养培养的关联性实证研究论文

摘要：本文旨在探讨初中生图书馆图书漂流活动参与度与阅读素养培养之间的关联性。通过实证研究，分析初中生在图书漂流活动中的参与情况，以及这一活动对提高阅读素养的积极作用。本研究对于推动图书馆阅读推广活动具有重要意义。

关键词：初中生；图书馆；图书漂流；参与度；阅读素养

一、引言与背景

（一）1.初中生图书馆图书漂流活动的兴起

近年来，随着国家对教育改革的深入推进，初中生阅读素养的培养受到广泛关注。为了激发学生的阅读兴趣，提高阅读能力，各地图书馆纷纷开展了图书漂流活动。图书漂流活动以其独特的分享方式，吸引了众多初中生的参与。本研究旨在