2025年七年级语文期末文言文阅读（游记类）试卷：名篇佳作鉴赏与解析.docx

2025年七年级语文期末文言文阅读（游记类）试卷：名篇佳作鉴赏与解析

一、默写题

要求：根据课文内容，正确默写出下列句子。

1.水之积也不厚，则其负大舟也______。

2.濯清涟而不妖，______。

3.舟遥遥以轻扬，风飘飘而______。

4.遥知兄弟登高处，______。

5.江流宛转绕芳甸，月照花林皆似______。

二、选择题

要求：在下列各题的四个选项中，选择最恰当的一项填入空白处。

1.下列词语中，字形完全正确的一项是（）

A.恣意B.恣肆C.恣睢D.恣横

2.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.因为天气原因，我们的活动不得不延期举行。

B.随着社会的发展，人们的物质生活不断提高，精神生活也在不断丰富。

C.他在这次比赛中表现出色，受到了大家的一致好评。

D.我觉得这部电影非常感人，让人久久不能忘怀。

3.下列句子中，使用成语正确的一项是（）

A.他做事总是拖拖拉拉，一拖再拖，让人很头疼。

B.在这次比赛中，他发挥得非常出色，真是名不虚传。

C.她的性格非常开朗，总是能和大家和睦相处。

D.他为了这个项目付出了很多努力，最终取得了成功。

三、阅读题

要求：阅读下面的文言文，完成下列小题。

甲乙二子，年相若，从余学诗。乙先成，余谓其才可进也，而不以进，欲以苦其心，俾其久于诗。一日，余问乙：“子诗何如？”乙笑曰：“诗，难言也，吾师之诗，吾未窥其门径也。”余曰：“子何言之易？”乙曰：“吾师之诗，如长江大河，浩浩汤汤，不可测其源，不可穷其流，吾但见其波澜壮阔，气象万千，而不知其所以然也。”余曰：“子之诗，如小溪浅涧，潺潺清泉，虽无波澜，而有幽致。然子之诗，往往过于平淡，缺乏波澜，宜加以锻炼。”乙曰：“吾师之诗，如登高望远，一览众山小，吾之诗，如临深履薄，战战兢兢，不敢有所造次。然吾师之诗，如行云流水，自然成趣，吾之诗，如刀刻斧凿，刻意雕琢，宜加以锤炼。”余曰：“子之诗，如花之有香，竹之有节，虽无波澜，而有韵致。然子之诗，往往过于雕琢，缺乏自然之美，宜加以陶冶。”乙曰：“吾师之诗，如老树盘根，深藏地下，虽无波澜，而有生命力，吾之诗，如嫩草初生，露珠点点，虽无波澜，而有生机。然吾师之诗，如春花烂漫，夏柳垂阴，秋月皎洁，冬雪皑皑，四时之景，皆在诗中，吾之诗，如一花独放，一木孤秀，宜加以拓展。”

1.下列句子中，字音、字形、词义完全正确的一项是（）

A.乙笑曰：“诗，难言也，吾师之诗，吾未窥其门径也。”

B.余谓其才可进也，而不以进，欲以苦其心，俾其久于诗。

C.乙之诗，如小溪浅涧，潺潺清泉，虽无波澜，而有幽致。

D.乙之诗，如嫩草初生，露珠点点，虽无波澜，而有生机。

2.下列句子中，对文中内容理解正确的一项是（）

A.乙认为自己的诗已经达到了很高的水平，无需再学习。

B.乙认为自己的诗平淡无奇，缺乏波澜，需要加以锻炼。

C.乙认为自己的诗过于雕琢，缺乏自然之美，需要加以陶冶。

D.乙认为自己的诗如一花独放，一木孤秀，需要加以拓展。

四、简答题

要求：根据所学知识，回答下列问题。

1.解释下列词语在文中的含义。

（1）窥其门径

（2）波澜壮阔

（3）陶冶

2.简述乙在回答“子诗何如”时的态度，并分析其理由。

五、文言文翻译题

要求：将下列文言文翻译成现代汉语。

甲乙二子，年相若，从余学诗。乙先成，余谓其才可进也，而不以进，欲以苦其心，俾其久于诗。一日，余问乙：“子诗何如？”乙笑曰：“诗，难言也，吾师之诗，吾未窥其门径也。”余曰：“子何言之易？”乙曰：“吾师之诗，如长江大河，浩浩汤汤，不可测其源，不可穷其流，吾但见其波澜壮阔，气象万千，而不知其所以然也。”

六、作文题

要求：根据下列材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于500字的作文。

材料：在人生的道路上，每个人都有自己的梦想。有些人追逐梦想，不畏艰难，勇往直前；有些人则因为现实的压力，放弃了梦想，选择了安逸。请以“梦想的力量”为题，谈谈你对梦想的理解和感悟。

本次试卷答案如下：

一、默写题

1.则其负大舟也无力

2.濯清涟而不妖

3.舟遥遥以轻扬，风飘飘而吹衣

4.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人

5.江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰

解析思路：根据课文内容，逐句进行默写。注意易错字，如“负”、“濯”、“涟”、“妖”、“扬”、“衣”、“萸”、“霰”等。

二、选择题

1.A

解析思路：分析每个选项的字形，选择字形完全正确的选项。

2.B

解析思路：分析每个选项的语法和语义，选择没有语病的选项。

3.D

解析思路：分析每个选项中成语的使用是否恰当