班徽征集策划方案.docxVIP

班徽征集策划方案

篇一

班徽，作为班级精神的象征，它凝聚了班级的特色与精神，展现了班级文化内涵。一个好的班徽设计，能激发同学们的归属感和荣誉感，增强班级的凝聚力。为了使我们的班级更具特色，我们计划进行一次班徽征集活动。以下是我为这次活动策划的方案。

一、活动目的

1.激发同学们的创造力和想象力，培养同学们的审美观。

2.丰富班级文化生活，提高同学们的班级荣誉感。

3.通过班徽设计，展现我国传统文化的魅力，增强民族自豪感。

二、活动主题

本次班徽征集活动的主题为：“传承文化，展示特色，凝聚精神”。

三、活动对象

本次班徽征集活动面向全班同学，鼓励同学们积极参与，发挥自己的创意。

四、活动时间

本次班徽征集活动自即日起至____月__日止。

五、活动步骤

1.宣传发动阶段：通过班级微信群、公告栏等方式，广泛宣传本次活动，使同学们了解活动意义、要求和奖励措施。

2.创作设计阶段：同学们根据自己的创意，进行班徽设计。设计要求如下：

（1）班徽设计要体现我国传统文化元素，展现班级特色。

（2）班徽图案要简洁明了，易于识别。

（3）班徽寓意要深刻，富有内涵。

（4）班徽设计稿需提供电子版和纸质版。

3.作品征集阶段：同学们将设计好的班徽作品提交给班级负责人，由班级负责人统一整理、汇总。

4.评选阶段：班级成立评选小组，对提交的班徽作品进行评选。评选标准如下：

（1）创意新颖，具有独特性。

（2）图案美观，符合审美观。

（3）寓意深刻，富有内涵。

（4）易于识别，具有代表性。

5.公示阶段：将评选出的优秀班徽作品进行公示，征求同学们的意见和建议。

6.确定班徽阶段：根据公示结果，确定最终的班徽设计方案。

7.制作与应用阶段：将确定的班徽设计方案制作成实物，应用于班级各项活动中。

六、奖励措施

1.评选出一、二、三等奖若干名，颁发奖品和荣誉证书。

2.优秀作品将在班级公众号、班级微信群等平台进行展示。

3.优秀作品作者将有机会参加学校举办的班徽设计大赛。

七、注意事项

1.同学们要尊重他人作品，严禁抄袭、剽窃他人作品。

2.提交的作品需为原创，一旦发现抄袭现象，将取消评选资格。

3.活动期间，请同学们密切关注班级微信群、公告栏等平台，以免错过重要信息。

4.活动结束后，班级将对本次班徽征集活动进行总结，为今后类似活动提供借鉴。

篇二

在班级这个大家庭中，每一个成员都是独一无二的，而班徽则是我们共同的标志，它不仅是班级面貌的象征，更是我们精神文化的一种体现。为了让我们的班徽能够更加深刻地反映出我们班级的特色和精神，我们决定开展一次班徽征集活动。以下是我为这次活动精心策划的一套方案。

一、活动的初心

我们希望通过这次班徽征集，不仅能够让同学们的创造力和想象力得到充分的发挥，更能够在设计的过程中，让大家对班级有更深的认识和归属感。每一次的构思和描绘，都是对班级文化的一次探索和深化。

二、主题的灵感

本次班徽征集活动的主题是“携手共筑梦想”。我们希望班徽能够承载着我们的梦想，激励我们不断前行，同时也象征着班级成员之间的团结协作，共同为实现梦想而努力。

三、参与的邀请

这次活动对所有班级成员开放，无论你是擅长绘画的艺术天才，还是有着丰富想象力的创意达人，亦或是热爱班级的普通成员，我们都欢迎你的参与和贡献。

四、时间的安排

活动将从即日起开始，一直持续到____月__日，在这段时间里，我们希望每位同学都能够积极参与，用心去设计属于我们班级的班徽。

五、活动的流程

1.启动仪式：我们将通过一次班级会议，向大家介绍这次班徽征集的意义，激发大家的兴趣和热情。

2.设计指导：我们会邀请有经验的老师或同学，为大家提供设计指导，帮助大家更好地开展设计工作。

3.创作时间：在这个阶段，每个人都可以开始自己的设计创作。我们鼓励大家结合班级的特色，融入个人的创意，设计出独一无二的班徽。

4.作品提交：完成设计后，同学们需要将作品提交给班级负责人，同时我们也会在班级内设立一个展示区，让大家的作品得到展示。

5.公开投票：我们将组织一次公开投票，让班级成员对提交的班徽设计进行投票，选出最受欢迎的设计。

6.最终确定：根据投票结果，我们将选出最终的班徽设计，并对其进行完善和定稿。

7.制作与应用：最后，我们将把定稿的班徽制作出来，并应用到班级的各种物品和活动中，让它成为我们班级的象征。

六、激励的措施

为了鼓励大家的参与和创作，我们将为获奖者准备一些小礼物，同时还会在班级内进行表彰，让每一位参与者的努力都能够得到认可和尊重。

七、温馨的提示

在设计班徽的过程中，我们希望大家能够尊重彼此的创意，保持友善的交流，如果在设计上遇到困难，不妨相互交流，集思广益，也许灵感就在交流中迸发。

班徽不仅仅是一个标志，它更是我们班级精神的体现。通过